打造低碳生活，人人有责，人人有益。其精髓在于全民动员、全民参与，使之成为每个公民、每个家庭的自觉行动。打造低碳生活，要从我做起，从现在做起，从点滴做起。如某校组织学生观看正在全球热映的电影《2012》。该片讲述的是人类经受的因全球变暖等原因而引发的末世浩劫的故事；通过描述城市遭受的虚拟浩劫，使人震撼、让人警醒，提高了人们对经济社会可持续发展以及在解决气候变暖问题上政府应扮演的角色的认识。
请运用文化作用的有关知识，谈谈你对上述材料的认识。
2012年2月15日出台的《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》指出，要构建的现代文化产业体系，形成公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局，要加强和改进对非公有制文化企业的服务和管理，引导他们自觉履行社会责任。要加快发展文化产业、推动文化产业成为国民经济支柱性产业。
运用经济生活有关知识，说明构建现代文化体系，为什么要加强和改进对非公有制文化企业的服务和管理。
材料一 近年来，中国共产党逐步形成了就业优先战略，把促进就业放在经济社会发展的优先位置。落实“就业优先战略”成为国家工作的重中之重。2007年以来，我国逐步形成了以就业促进法为核心的法律法规和促进就业创业的政策体系，今年1月，国务院批转了由七部委联合制定的《促进就业规划（2011—2015年）》，确定了“十二五”时期促进就业的指导思想、基本原则和发展目标，就具体实施作出了详细部署，明确了各级政府的相关责任。
材料二 “十二五”时期，我国经济增长预期是在明显提高质量和效益的基础上年均增长7%。同期，城镇需就业的劳动力年均2500万人，比“十一五”时期的年均数多100万人，年均岗位缺口1300万以上，还有1亿多农村富余劳动力需要转移就业。此外，在人力资源市场上还存在着劳动者技能与岗位需求不适应、劳动力供给与企业用工需求不匹配的矛盾。
请结合经济学知识，回答：
（1）材料一、二各说明了什么问题。
（2）如何解决材料二中的问题？
城镇化是中国现代化进程中的一个基本问题。
推进城镇化需要产业支撑。在欧美、东亚一些国家和地区，由于协调了城市化和工业化发展，实现了现代化。而在拉美、东南亚一些国家，现代化进程出现反复或停滞，一个重要原因是在城市化过程中产业没能跟进，就业问题解决不好，甚至出现了城市贫民窟（指最恶劣的住房条件、最不卫生的环境、犯罪率和吸毒盛行的穷人避难所）等社会问题。
（1）借鉴国际经验和教训，运用经济学知识分析中国应如何推进城镇化。
读图。根据词云图的生成原理，词语出现频率越高、显示规格越突出、离图中心越近。公众借助高频词云图，可以数据化地了解2013年全国政协会议上，委员们在提案中关注的话题。
（2）从社会存在与社会意识的角度，说明政协委员们的关注与社会现实问题之间的辩证关系。
我国城镇应以社区为主要载体，提高对进城农民的接纳度。目前要解决这样的问题：首先，在大城市，有些原住民对进城农民存在着一定的排斥心理。其次，许多城镇农业转移人口数量激增，但城镇社区职业技能培训中心、图书馆、文体休闲场所等公益设施却难觅踪影。
（3）结合材料，运用《文化生活》的知识，说明我国应如何促进农业转移人口融入城镇社区生活。
2012年，时任国务院副总理的李克强说，我到欧洲去访问，对方担心这样那样的问题，但只要跟他们讲中国的城镇化前景，他们就会兴奋不已，觉得中国的市场实在太大，有合作的机会。如果只跟他们讲产业，讲中国要加快哪些产业的发展、提高哪些产业的层次，他们就觉得是在与他们竞争，甚至会琢磨怎么搞反倾销来限制我们。
（4）结合材料，运用《政治生活》的知识，分析中国应怎样打消欧洲国家对中国发展的疑虑，并说明这样做的政治意义。
阅读材料，完成下列各题。
材料一 2013年1月18日．国家统计局公布了2012 年主要经济数据，国家统计局初步核算，2012年国内生产总值接近52万亿元，增速为7.8%，已达到并略高出年初政府工作报告确定的7.5％的增长预期目标。可谓“国家年报”。
注：基尼系数，按照联合国有关组织规定：若低于0.2表示收入绝对平均；0.2——0.3表示比较平均；0.3——0.4表示相对合理：0.4——0.5表示收入差距较大；0.6以上表示入差距悬殊，经济学家们通常把O.4作为收入分配差距的“警戒线”。
材料二 改革开放以来，中国农村经历了三次改革与发展的“浪潮”：第一次是70年代未80年代初农村家庭联产承包责任制在全国范围内的推广，这场变革极大地激发了广大农民的生产积极性，农业生产连年增长，解决了绝大多数地区的温饱问题；第二次是80年代乡镇企业异军突起，通过“离土不离乡”的乡村工业化模式，转移了1亿多农村剩余劳动力；目前中国农村正面临改革与发展的第三次“浪潮”，即农村城镇化。
材料三 某地在学习贯彻十八大精神，大力推进“美好乡村”建设过程中，按照“一村一文化、一村一特色”的建设思路，深入挖掘、弘扬村落文化，用文化提升乡村品位，丰富乡村内涵．使美好乡村更具特色、更富魅力。
(1)概括材料一所反映的经济信息。(4分）并从《经济生活》角度分析怎样才能解决材料中存在的问题。(8分）
(2）结合材料二，运用“社会发展规律”的知识，分析我国农村的三次”浪潮”。(8分）
(3）运用《文化生活》知识，谈谈“用文化提升乡村品味”的意义。
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