11岁的康洁是四川省汶川县映秀镇小学六年级学生,当特大地震发生教学楼即将倒塌的那一刻,她勇敢地选择从6楼跳下。当然她的勇敢并不是盲目的,教学楼也是水泥地,一边是菜田,她机智地选择了跳向泥土松软的菜田。⑴面对危险,康洁的选择对我们有什么启示?⑵当我们遇到下列危险情况时将你应如何做?
材料一 :2011年10月,党的十七届六中全会审议通过《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,提出了推动社会主义文化大发展大繁荣,建设社会主义文化强国的目标。材料二: 改革开放30多年来,尤其是近10年,我国文化产业出现蓬勃发展的可喜局面,许多地方文化产业已成为当地扩大就业空间、促进经济增长的重要支柱产业。2004年至2010年全国文化产业增加值年平均现价增长速度超过23%,2010年突破1.1万亿元,占国内生产总值比重为2.75%。(1)上述材料说明了什么?(2)为什么要推动社会主义文化大发展大繁荣?(4分)(3)推动社会主义文化大发展大繁荣,必须牢牢把握先进文化的前进方向。牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的是什么?(4)作为青少年学生,为实现建设社会主义文化强国的目标,我们应做怎样的努力?
材料一:2011年10月5日“苹果公司”的创始人乔布斯逝世。美总统奥巴马评价乔布斯: ____Steve是美国最伟大的发明家之一,勇于不同的想法,大胆的相信他能改变世界,而且有足够的才华来实现。材料二:香港理工大学设计学院学生、19岁的麦朗将苹果被咬的缺口改为乔布斯的头像,设计了一枚新的苹果“标志”,他的独特创意引起社会多方面的关注,也使他一夜成名 ,而“乔布斯剪影苹果”如今成为悼念已故乔布斯的最佳标志。材料三:乔布斯去世后,有网友感言:“世界上的三个苹果,一个掉到亚当的怀里,一个砸在牛顿的头上,一个握在乔布斯手中,但愿第四个苹果砸在中国人的头上。”(1)从奥巴马对乔布斯的评价中可以领悟到创新精神必备哪些素质?(2)麦朗的剪影创意在培养创新思维方面给予我们怎样的启发?(3)结合网友的感言谈谈建设创新型国家有什么重要意义?(4分)
群体是我们成长的摇篮和沃土,我们每个人的成长都离不开群体。作为一名学生,我们的成长更离不开学校、班级这个群体。为了增强同学们的群体责任感,努力为学校和班级这个群体争光,某校七年级六班在班主任的号召下,做了一次调查,假如你也参加了此次调查,请你完成下列内容:(1)通过调查,请你写出目前在班级中存在的不关心集体的现象。(2)请你预测:班级中存在的这些不关心集体的现象会产生什么后果?(3)献言献策:请为建设良好的集体支招。
教学课上,小明同学可风光啦。在他的测验卷上赫然打着鲜红的“100”分,数学老师还大大地表扬了他一番。说他对数学有很大兴趣,好动脑筋,思维能力强,平时做的数学题多,好钻研等等,说得小明好像打足气的皮球。历史课上,小明可狼狈啦。原来他利用历史课偷偷地在下面做数学题,被历史老师逮个正着。历史老师狠狠批评了他,说他不重视历史的学习,对祖国和整个人类的历史缺乏了解,是一个忘本的子孙。说得小明好像泄了气的皮球。小明同学深感还是数学老师好,历史老师不好。(1)我们应当怎样看待老师的表扬与批评?(2)其实,老师在批评你的时候,也许当时他(她)在想:我不想批评你的,你实在太过分了;
海南实验中学840名初一新生站在学校操场上顶着太阳的炙烤,按照老师的节拍开始接受短暂的军训生活。王副校长介绍,学校军训从昨日起正式开始,所以初一新生必须参加,没有特殊情况一律不准请假。“到目前为止,没有一个学生家长或者学生本人因为怕吃苦而来请假,我相信这些孩子们都能坚持下来。”结合所学知识,简要谈谈你对这则材料的认识。