观察下图，结合所学知识回答问题。
（1）图中A、B、C为三国中的哪三国？
（2）其中A、B、C三国的建立者分别是谁？
（3）其中发生在E的哪场战争为三国鼎立局面的形成奠定了基础？
（4）F在三国时期被称为夷州，它就是现今的什么地方？
（探究题）阅读下列材料：
“凡国家之政治，风俗之变迁，中外交涉之要务，商贾贸易之利弊，与夫一切可惊可愕可喜之事，足以新人听闻者，靡不毕载。务求其真实无妄，使观者明白易晓，不为浮夸之样，不述荒唐之误，庶几留心时务者于此可以得其概，而出谋生理者于此亦不至受其欺。此新闻之作，固有益于天下也。”
——《申报》周刊词
根据上述材料，想一想，《申报》登载的内容都有哪些？其编辑特点是什么？
（探究开放题）阅读下列材料：
材料一1876年，英国人在上海修筑了吴凇铁路，这是中国境内的第一条客运铁路。这条铁路的修建事先没有得到清政府的同意，运行不久，火车又轧死了人。清政府遂以28万两白银赎回铁路，随即拆毁，将铁轨抛入大海。
材料二 挑铁路，把线砍，旋再毁坏大轮船。
——义和团揭贴
材料三 要想富，先修路。
——当代一句流行语
请回答：从中国的第一条铁路的命运和义和团的揭贴反映了当时人们对铁路的什么态度？
说说铁路和轮船等交通工具传入中国以后，产生了哪些影响？
材料三反映了人们的观念发生了什么变化？导致这种变化的主要原因有哪些？
“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”
——《史记·周本纪》
1、春秋争霸局面出现的原因是什么？
2、春秋争霸的实质是什么？
材料分析题（本题15分）
今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。
——《礼记·礼运篇》
请回答：
（1）这种“天下为家”的局面是因为谁而开始？
（2）他破坏了原有制度后，采取了什么制度？
（3）从此我国从原始社会进入到什么社会的发展阶段？这种社会制度包括了哪些朝代？
（4）西周实行分封制的目的是什么？有哪些内容？如何看待它？
粤公网安备 44130202000953号