阅读下列材料
材料一 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
——哈姆雷特
材料二 “真诚悔过的基督徒，就是不购买赎罪券，也能够获得全面免除罪罚的权利 。 ”
——马丁.路德《九十五条论纲》第三十六条
材料三 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或多数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验．为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。
—— 摘自孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
请回答：
( l ）分别概括材料一、二、三所体现的主要思想主张。
( 2 ）文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的主要共同之处是什么？材料三所体现的思想发展了17世纪那位思想家的主张，并指出这一思想的历史影响。
( 3 ）结合所学知识说明启蒙运动对于文艺复兴在思想领域中的发展表现。 )
研究性学习是新课程下倡导的一种理念和有效学习方式。某同学在他的研究性学习报告中采用了毛泽东在《新民主主主义论》中的两个观点作为“立论”：第一，“在‘五四’以前，中国（思想）文化和封建阶级的旧（思想）文化的斗争”。第二，“在‘五四’以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义的宇宙观和社会革命论。”
请回答下列问题：
⑴请你为该同学的研究性学习报告加一个合适的题目。
⑵该同学在论证第一观点时，应选择哪些典型的论据进行论证？
⑶共产主义的文化思想即马克思主义思想，在“五四”以后能够在中国得以广泛传播的原因是什么？
⑷在思考第二个观点时，该同学引用了中共十七大报告中的一则材料：“马克思主义只有与本国国情相结合……才能焕发出强大的生命力。”请问他引用这则材料将论证什么问题？20世纪中国共产党将马克思主义理论与我国国情相结合的两次理论飞跃是什么？概括指出这两次飞跃分别给中国革命和建设带来的贡献。
仔细阅读下列图文材料，根据所学知识回答相关问题：
2008年12月18日是中国改革开放30周年纪念日。2009年10月1日，是中华人民共和国成立60周年纪念日。这两件重大历史事件的发生与中国现代历史上的两位伟大历史人物是分不开的。西方世界也一直关注着它，美国《时代》周刊(1923年创刊)是最典型的代表。毛泽东于1949年2月，邓小平于1979年1月和1985年9月成为《时代》周刊的封面人物，成为当时最为引人注目的焦点。
 |
 |
||
图1标题写着：中国正迈步走向民主统一。 图2标题写着：邓小平，中国新时代的形象。
 |
图3（右图）标题写着：中国正在远离马克思。
画面对毛和邓两个不同时代的生活进行了对比。一
边是革命的队伍高举着马克思的画像，农民在田里
插秧；另一边是忙忙碌碌的上班族，高楼大厦，汉
堡包，照相机等消费品。
请回答：
（1）结合所学知识，阐释图1、图2两期《时代》周刊的标题中所反映的这两位伟大历史人物的对中国革命和建设的重大贡献。(4分)
（2）毛泽东和邓小平将马克思主义中国化的理论成果各是什么?各有什么重大历史意义? (6分)
（3）你如何看待图3中《时代》周刊标题的观点?用改革开放三十年的实践从政治和经济两个方面论证你的观点。(3分)
人类历史也是一部人类不断探求自我及与自然、社会关系的思想发展史，结合所学知识回答：
公元前8世纪——前3世纪，世界上形成了重要的文化中心，如中国、印度、希腊，人类精神开始了觉醒，提出了人与自然和人与人关系的重大问题，并进行研究和回答，人的理性精神也从而得到了发扬。
（1）列举中国先秦思想家对人与自然的认识及同一时期中西方思想家对人与人关系的阐述是什么?(6分)
材料一 人是宇宙的精华!万物的灵长! ——莎士比亚
灵魂得救在于心中信仰，而不在于表面仪式。 ——马丁·路德
我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。 ——伏尔泰
（2）根据材料并结合所学知识概括近代西方人文精神发展的历程及其核心。(8分)
（3）在近代以来民生问题是各国高度关注的问题之一。孙中山先生也非常重视民生问题，指出其主张及结果，简要分析出现这一结果的原因。(5分)
（4）20世纪70年代，中国思想理论界开展了一场深刻的思想解放运动。该运动对现代中国产生了怎样的影响?(3分)
“欧美的物质文明，我们可以完全仿效，可以盲从，搬进中国来也可以行得通。如果不管中国自己的风土人情是怎么样，便像学习外国机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错”(《孙中山全集》第9卷)。近代以来中国各阶层在向西方寻求救国真理的历程中，逐渐认识到：中国必须走自己的路。
请回答：
(1)在领导资产阶级民主革命过程中，孙中山创立了什么理论？后来有什么发展？(2分)
(2)列举新民主主义革命时期共产党人把马克思主义与中国实践相结合的具体史实(3分)
(3)向社会主义过渡时期，中国共产党在民主政治制度建设方面有哪些创新？(3分)
(4)社会主义建设新时期，中国共产党在经济建设方面进行了哪些探索？(4分)
阅读下列材料：
材料一 孙中山把“外邦逼之”和“异种残之”并列为民族主义“殆不可须臾缓”的基本原因。“非革命无以救垂亡”，而革命必须“先倒满洲政府”……由“国民革命”的途径推翻封建帝制，代之以“民主立宪”的共和制度，结束“以千年专制之毒而不解”的严重状态。孙中山把民生主义的主要内容归结为土地与资本两大问题。“平均地权”——“土地国有”是孙中山的土地方案。
——《中国大百科全书》
材料二 在新民主主义的政治条件获得以后，中国人民及其政府必须采取切实的步骤，在若干年内逐步建立重工业和轻工业，使中国由农业国变为工业国。国营经济是社会主义性质的，合作经济是半社会主义性质的，加上私人资本主义，加上个体经济，加上国家和私人合作的国家资本主义经济……这些就构成社会主义的经济形态。
——毛泽东在中共七届二中全会上的报告(1949年3月)
材料三 不少同志的思想还很不解放，脑筋还没有开动起来．也即就是说，还处在僵化或半僵化的姿态……一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发、思想僵化，迷信盛行，那就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。
——邓小平在中共中央工作会议上的讲话(1978年11月)
请回答：
①三民主义是20世纪以来中国最重大的理论成果之一，在其指导下取得了重要实践成果，但是也有严重缺陷。结合所学知识分析三民主义的局限性。(2分)
②材料二是在什么样的背景下提出的?(2分)对中国历史的发展起了什么重大作用?(2分)
③结合材料三，说明邓小平讲话对十一届三中全会产生了怎样的影响?(4分)
④20世纪中国的重大理论成果对中国革命和建设都起到了指导作用，你从中能得出哪些启示?(2分)
粤公网安备 44130202000953号