党的十八大召开之后，学习宣传贯彻党的十八大精神的热潮涌动神州大地。某校九年级（1）班学生为更好的让民众了解十八大会议内容，他们组织了一系列活动，并就“践行十八大优秀活动方案”进行了评选。大家积极参与，活动踊跃，请你参与其中并完成下列任务。
（1）请你为此次活动设计一个主题。你认为一份优秀的活动方案应符合哪些要求？
（2）在党的十八大会议上，“科学的发展观”已与邓小平理论、三个代表重要思想一样写进了党章。“科学的发展观”基本内涵是什么？你是怎么理解的。
（3）活动开展后大家有了许多收获，并对自己的未来信心满满充满期待，纷纷表示要以优异的成绩践行十八大精神。请结合自身实际，谈谈如何践行十八大精神。
材料：2012年9月10，日本政府宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛。日本政府和右翼势力强行实施的所谓 “购岛”行动，引发我国民众的愤怒和不满。近日来，各地均爆发了大规模的示威游行，民众的爱国热情空前高涨。在近日的游行中，部分民众上街游行并进入商店打砸日货，“掀翻的汽车、冒烟的街道、毁坏的店铺”——这种 “非理性”的抗议，导致交通阻塞，社会治安的稳定难以维持，严重影响了人们的日常工作和生活。
某校九年级（1）班相应校团委倡议的“爱我中华，保卫钓鱼岛”爱国主题活动，拟定出一期黑板报，请你参与完成。
第一板块——国家兴亡 匹夫有责
（1）请你从个人与社会的关系说明“国家兴亡 匹夫有责”。
第二板块——弘扬中华民族精神
（2）在捍卫祖国的主权和领土完整的斗争中，我们应弘扬怎样的中华民族精神？
第三板块——理性爱国 反对暴力
（3）我们中学生既要有爱国之情，又要有爱国之行。我们如何做到理性爱国？
盐城某初级中学九年级⑴班同学在学习了九年级思想品德课本后，开展了 “关心家乡发展，热爱家乡”为主题的系列活动。如果你是该班成员,请协助完成以下任务：
【政策研究】同学们通过上网查询等方法收集到一则信息：
根据盐城市委的部署，我市将用五年时间、分三个阶段推进创新型城市建设。盐城市委书记赵鹏指出：企业是城市创新的主体。江苏悦达集团就是一个不断创新的企业，用25年时间，以创新精神大力实施人才强企战略，带动了盐城乃至江苏先进制造业的技术进步，为促进本地经济的发展做出了积极的贡献。
(1)有些同学从这一消息中领悟到“只要我们不断培养创新精神，就一定能战胜各种困难，实现经济跨越式发展。”请结合“笑对生活”的有关知识谈谈你的看法。
【分析现象】同学们通过实地走访等方法收集到有些信息，动手绘制了2011年盐城市及内陆三县GDP统计表
虽然内陆三县不靠海，但是在国务院通过的《江苏沿海地区发展规划》中，多次提到内陆三县的发展，同学们非常激动并展开了热烈的讨论。甲同学认为：这一规划强调协作，充分说明发展离不开合作。乙同学认为：这一规划没有强调竞争，而竞争能够促进发展。
（2）上表反映了什么经济现象?请选择甲、乙同学中一方的观点，运用相关知识进行评析。
【行动起来】盐城发展靠大家，为家乡的发展做出自己的贡献是每个市民的责任。
（3）作为盐城的一名中学生，自然情系家乡的发展，谈谈你将怎样跟上家乡奋进的步伐?
关注模范人物，做最美中国人
2012年2月3日晚，CCTV感动中国2011年度人物揭晓，分别是朱光亚 两弹元勋、吴菊萍 最美妈妈、张平宜 跨越海峡的希望之翼、杨善洲 一生奉献给人民的好、阿里木 烤羊肉串的慈善家、吴孟超 人民医学家、刘伟 身残志坚的精彩人生、孟佩杰 照顾养母12年的孝女、胡忠 谢晓君夫妇 坚守在雪域高原上的支教者、刘金国：两袖清风、一心为公。
另外，杭州“最美妈妈”吴菊萍,重庆“最帅交巡警”王静,山东烟台“最美女孩”刁娜,朱春财、刘伏尧等19名南昌抬车救人农民工,江苏南通的客车司机殷红彬,温州的餐厅服务员李小峰、成小燕被评为“2011最美中国人”。评委会给最美中国人的颁奖词是：他们的双手,托起了岌岌可危的生命。他们的温暖,驱散了袖手旁观的冷漠。2011最美中国人,以行动挽救良知,以诚信唤起爱心,以责任呼喊正义,成为构筑中国精神的耀眼基石。
[我会分析]
(1)开展感动中国模范人物等评选活动有什么意义？（2分 ）
[我来读解]
(2)这些最美的中国人成为构筑中国精神的耀眼基石——这里的“中国精神”是一种什么样的精神？
[我要学习]
(3)我们应该怎样向他们学习，做一名最美中国人？
阅读下列材料，运用所学知识回答问题。
材料一：新华社服务专线评出2011年国内十大民生新闻：教育体制改革试点全面启动、公正补偿改写行政强拆历史、公立医院推进改革费用首降、整治食品安全、税法修改惠及工薪阶层、养老保险实现全国 “漫游”、 千万套保障房力保“住有所居”、 扶贫标准上调为2300元、PM2．5纳入空气质量标准、国务院出台校车安全条例。
材料二：2011年8月,重庆市政府提出 “共富12条”。计划用5年时间，投资1万亿元解决农民转户进城、发展微型企业、农民新村建设、消除贫困等12个方面的重大民生问题。重庆市还明确提出，要在“十二五”期间，将全市的基尼系数由0.43降至0.35,这一极具勇气的承诺，引起各方关注。
（1）从全国“十大民生新闻”到重庆“共富12条”，体现了教材哪些观点？
（2）结合教材知识，解释材料二中“共富”的含义及实现过程。
（3）要解决各种民生问题，实现“共富”，其根本途径是什么？
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