下表是某同学设计的有关唾液淀粉酶的实验，请完成以下内容。 (8分)
（1）请在表内填写实验现象： A．变蓝 B．不变蓝
(2)3号试管的实验现象，是因为唾液中含有____________将淀粉分解成了_______ _____。
(3)l号试管是_____________号试管的对照实验。
(4)从2号、3号、4号试管的实验，可以得知____________能影响唾液淀粉酶的活性。
下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。
| 试管 |
物质 |
温度 |
 |
碘液 |
现象 |
| A |
馒头碎屑＋清水 |
37 ℃ |
3 |
加 |
变蓝 |
| B |
馒头碎屑＋唾液 |
1 |
加 |
部分 |
|
| C |
馒头碎屑＋唾液 |
2 |
加 |
变蓝 |
|
| D |
馒头碎屑＋唾液 |
3 |
加 |
不变蓝 |
（1）A试管将会出现的现象是________________________________________________。
（2）A和D试管是一组对照实验，探究的是
________________________________________________________________________。
（3）B、C和D三支试管是一组对照实验，探究的是______________________________。
（4）根据第（3）小题，你认为吃饭时应该_______________________________________。
A．狼吞虎咽 B．细嚼慢咽
在“测定某种食物中的能量”实验中，老师准备了一些植物的种子：花生种子、小麦种子、玉米种子、黄豆种子，其中一个小组的实验过程如下：在实验前选定了一粒种子并称重，再往锥形瓶中注入30毫升水，将一支温度计的下端浸入水中。然后将种子点燃。待燃烧完全后，记录温度计上升的数值，再称种子燃烧后的残留物，获得数据是：种子燃烧前0.8克，燃烧后0.4克，温度计指数上升30 ℃。
（1）选取______________种子合适。
（2）种子燃烧前称量的原因是____________。
（3）这粒种子释放的能量是________，理论上这一质量的这种种子含有的热量为9 400焦，试分析实验数据与理论值差距如此大的原因：_______________________________
________________________________________________________________________。
（4）这个实验只做一次，结果可靠吗？________。应当怎样做？_____________________。
下图是验证人体呼出的气体中含有较多二氧化碳的实验装置，两瓶内均装入澄清的石灰水，请据图分析回答下列问题。
（1）如果吹气和吸气均选择弯管，在实验时，应向甲瓶________，向乙瓶________。
（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是________瓶。
（3）在本实验中，起对照作用的是________瓶。
小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：
| 试管 |
加入物质 |
控制条件 |
检验方法 |
| 1号 |
馒头碎屑＋2 mL唾液 |
37℃水溶10分钟 |
加两滴碘液 |
| 2号 |
馒头碎屑＋2 mL清水 |
37 ℃水溶10分钟 |
加两滴碘液 |
（1）该实验中的对照实验是试管。
（2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是、。
（3）此实验中的变量是。
（4）本实验用37 ℃的水溶液，是因为。
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