在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律。他下一步的操作应该是
A、将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
B、改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流
C、将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流
D、换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流
相关试题
小欣有16颗外形相同、型号一样的钢珠，其中有一颗因质量偏小而不合格。她从实验室找来了托盘天平，为了找出不合格的钢珠，小欣至少需要称量的次数为( )
| A．2次 | B．3次 | C．4次 | D．5次 |
下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是( )
| A．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小 |
| B．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小 |
| C．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变 |
| D．“人往高处走，水往低处流”，水流动的过程中密度减小 |
上体育课时，体育老师发现同学们要用的篮球差气，于是他用打气筒给篮球打气，当篮球变圆后（变圆后的微小形变忽略不计），仍继续给它打气，则篮球内气体的质量、体积、密度的变化过程是( )
| A．质量增大，体积增大，密度增大 |
| B．质量增大，体积不变，密度增大 |
| C．质量增大，体积增大，密度不变 |
| D．无法判断 |
下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是( )
| A．测量前将天平放在水平桌面上 | B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处 |
| C．用手直接加减砝码 | D．所测物体质量可以超过天平最大测量值 |
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