2007年3月12 H《光明日报》报道,全国人大常委王佐书说,民族精神是一个民族在长期的共同生活和社会实践的基础上逐渐形成发展起来的,是被本民族绝大多数成员认同、接受和追求的思想品格、价值取向和道德规范,这是一个民族的心理特征、文化本质、思想感情在精神状态上的集中反映。因此,弘扬民族精神( )①能够凝聚和动员民族力量②能够为经济发展提供精神动力③能增强中华民族自信心、自豪感和自强自立精神④能解决目前一切困难和问题,全面建设小康社会
亚里士多德说:“国家的命运,有赖于对青年的教育。”这句话对我们的启示是() ①青少年应该自觉履行受教育的义务 ②青少年应该珍惜受教育的权利 ③国家应该保证适龄儿童和少年接受义务教育 ④国家应该重点发展成人教育
比起小学来,中学可以用“三多一少”来概括:课程多,书本多,老师多,老师“盯”得少。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了,知识难度加大了;“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同,我们应该 () ①学会自主学习,主动接受新知识 ②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯 ③照搬班里优等生的学习方法 ④向古人学习,“头悬梁,锥刺股”,苦学、死学
在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言:“此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。”这句格言启迪我们()
现代社会,学习作为一种生存方式是一种生命的过程,我们要树立终身学习的观念,以适应社会不断变化发展的新要求。下列说法能体现这一思想的有() ①少壮不努力,老大徒伤悲 ②活到老、学到老 ③吾生也有涯,而知也无涯④读万卷书,行万里路
“一燕不能成春”这句话告诉我们()