读下面的文字,概括出杂草的几个特点。要求:①要点清晰;②20字以内。一棵画眉草,一次能结一万五千多粒种子;一棵狐尾草,一次结的种子达八万多粒。很多杂草的种子很小、很轻,风一吹就会像尘土似的飞扬到空中,传播到很远的地方。杂草不像栽培作物那样“娇贵”,能耐干旱,耐低温,也不怕土壤贫瘠,在什么地方都能繁殖生长。答:① ② ③
请对下面这篇博文进行回复点评,要求观点鲜明,语言准确、生动、得体。(40字左右) 某大学丁副教授发表博文,建议把朱自清的《背影》从语文课本中删去,他以《背影》中父亲“违反交通规则,形象又不潇洒”为由,指出《背影》宣扬违反行为和病态的审美,并表示朱自清文风孱弱病态,近乎无病呻吟。该建议一出,引起各界人士议论纷纷。 回复:。
请在横线上补写出恰当的句子。 一口井,望不到底,不一定是其深。如果井水浑浊,浅井也望不到底。 一口井,一眼见底,不一定是其浅。。 一个人,看上去复杂,不一定是深刻。如果内心是一片浑浊的城府,浅薄的人,看上去也复杂。 一个人,看上去简单,不一定是浅薄。。
阅读下面的材料,用自己的话概括“马太效应”造成的结果。(不超过15个字) 《新约•马太福音》中说:“凡有的还要加给他叫他多余;没有的连他所有的也要夺过来。”社会学家由此引出“马太效应”的概念。1968年,罗伯特•莫顿首次用这一概念描述科技界的现象:“对已有相当声誉的科学家做出的贡献给予的荣誉越来越多,而对于那些还没有出名的科学家则不肯承认他们的成绩。”其他社会领域也如此。教育的“马太效应”使得少数成绩优异的学生成为宠儿,多数学生遭受冷落。在股市中,最赚的总是庄家,最赔的总是散户,普通大众的钱不断聚集到少数人手中。富者享受到更好的教育和发展机会,穷者则缺乏发展机遇。
仿照下面的示例,从“微笑”“奋斗”“淡泊”中任选一个词语,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(4分) 示例:心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
把下面几个句子组成前后衔接、语意完整的一段文字。(只填序号) 许多动物感觉特别灵敏,,,。,,,对不同的动物可能有所不同。 ①例如海洋中水母能预报风暴②哪些又起了辅助判断作用③老鼠能事先躲避矿井崩塌或有害气体的侵入等等④哪些起了主要作用⑤它们能比人类提前知道一些灾害事件的发生⑥至于在视觉、听觉、触觉、振动觉、平衡觉器官中