历史人物在推动社会发展方面具有重大作用。阅读下列材料，根据相关知识，回答下列问题:
(1)扼要概述图1人物所做出的重大历史贡献。
(2)关于图2人物，马克思称他为古代最伟大的思想家，恩格斯称他是古代最博学的人物，黑格尔则称他为“人类的导师”。你认为他是一个怎样的人物，请用一句话概括。
(3)指出图3人物领导人民开展反英斗争的运动名称，结合所学知识概述其主要事迹。
(4)图4人物被后人认为是继牛顿之后最伟大的科学家，指出其主要科学成就。
(5)作为青年学生，通过学习上述历史人物，应确立怎样的人生态度?
阅读下列材料：
材料一 “中国人的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”
——五四传单
材料二 1919年5月4日，北京学生高呼“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”的口号，发表宣言，揭露帝国主义的强盗行为，举行游行示威，痛打卖国贼章宗祥，火烧曹宅……
材料三 6月5日，(上海)罢市开始，至十二时，华租各界大小商店，已无一开门者。所余者，仅外人所设之洋行也……各华商店门前，皆贴有白纸上书“罢市请命、商学一致、挽救学生、罢市救国”等字。工人也自发行动起来，日商内外棉第三、第四、第五纱厂、上海纱厂一律停工，商务印书馆、中华书局工人一律罢工……无产阶级登上政治舞台，成为运动主力，运动中心由北京转移到上海……五四爱国运动取得了初步胜利。
——魏宏运《中国现代史》
请回答：
(1)根据上述材料请说出五四运动的性质。
(2)结合材料二和材料三，分析五四运动后期，运动的主力发生了什么变化？从这种重大变化中，你受到什么启发？
(3)材料三中“五四爱国运动取得了初步的胜利”表现在哪些方面？
(4)五四运动有何重大的历史意义？
阅读下列材料：
材料一 
材料二 中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义者侵略及其工具卖国军阀之暴虐。中国人民唯一之需要，在建设一人民的统一政府；而过去数年间之经验，已证明帝国主义者及其卖国军阀，实为和平统一之仇敌。……本党为实现中国人民之唯一的需要，统一政府之建设，巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。
——《中国国民党为国民革命出师北伐宣言》
请回答：
(1)根据材料一中的两个口号，具体分析五四运动的导因和特点。
(2)根据材料二概括国民革命军出师北伐的斗争目标是什么？
(3)北伐战争取得了胜利，但大革命却失败了。大革命的失败给中国共产党最深刻的教训是什么？
礼仪是社会生活的重要内容，反映了一定的政治制度及其变迁。阅读材料，回答问题。
材料一 艺祖（宋太祖）继位之一日，宰执范质等犹坐，艺祖曰：“吾目昏，可自持文书来看。”质等起，进呈罢，欲复位，已密令中使去其坐矣，遂为故事。
——邵博《邵氏闻见后录》
汉制，皇帝为丞相起（立）；晋、六朝及唐，君臣皆坐；唯宋（群臣）乃立，元乃跪，后世从之。
——康有为《拟免跪拜诏》
材料二
材料三 1912年初的一天，有位80多岁的萧姓盐商，从扬州来南京求见临时大总统孙中山。孙笑着起立和他握手。老先生却放下手杖，欲行三跪九叩大礼。孙连忙将他拉住，请他坐下说：“现在已是民国，不再行这一套了。”并亲切地和他交谈：“总统是国民的公仆，是为全体国民服务的。”老先生问：“总统若是离职呢？”孙说：“总统离职后，就和百姓无异了。”临走时，老先生高兴地说：“今天我总算见到民主了！”
——摘编自吴剑杰《中国近代思潮及其演进》等
（1）根据材料一，概括汉代至明清君臣相见礼节的演变历程。结合所学知识，分析这一演变反映的本质问题。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析秦汉、唐宋、明清三个时期君权相权的变化，并概括其趋势。
（3）指出材料三中“见到民主了”反映了什么？结合材料一、二和所学知识，分析这一社会巨变的重大历史意义。
阅读下列材料：
材料一 （定都天京后，太平天国大兴土木）城周围十余里，墙高数丈，内外两重，外曰太阳城，内曰金龙城，殿曰金龙殿，苑曰后林苑，雕琢精巧，金碧辉煌……初至江宁，杨逆日朝洪逆，近则洪杨诸贼深居不出，妄拟垂拱而治，必有大喜事，方设朝会。如杨逆有事要见，亦必请伪旨拟定时日，……届时杨逆率各伪官毕集，舆马填塞衙市，伪天朝门洞开，大门外立伪引赞官，传呼各官进，惟杨、韦、石、秦各贼所见，虽宠任如伪天侯，亦不得望见颜色。……伪天王舁夫（轿夫）六十四人，伪东王舁夫四十八人，以次递减，到两司马舁夫八人而止。洪逆从不出行。惟杨逆每出行必盛阵仪仗。
——《贼情汇纂》
材料二 1863年，英国传教士致函《香港日报》编辑说：“关于叛军（太平军）情况及叛军性格的可怕记述，早就使我急欲访问南京，亲自去观察一下这些记述究竟有多少真实性……南京城外商业兴旺。古老的城垣里面，田地耕种良好，四乡也一样。小麦、大麦、大豆均极富饶。城内的居民生活显然较扬子江沿岸诸城优裕。新的商店和优美的房屋正在建筑中。居民一般衣着良好。妇女们来来往往，从事于南方妇女所做的日常工作，老人们则带领孙儿玩耍。我们到了任何地方都受到了尊敬和友好的接待。”
材料三 共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭；新教育兴，旧教育灭：枪炮兴，弓矢灭；新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；盘云髻兴，堕马髻灭；爱国帽兴，瓜皮帽灭；爱华兜兴，女兜灭；天足兴，纤足灭，放足鞋兴，菱鞋灭；阳历兴，阴历灭：鞠躬礼兴，拜跪礼灭；卡片兴，大名刺灭；马路兴，城垣卷栅灭；律师兴，讼师灭；枪毙兴，斩绞灭；舞台名词兴，茶园名词灭；旅馆名词兴，客栈名词灭。
——《时报》（1912年3月5日）
请回答：
（1）根据材料一指出太平天国定都天京后发生了哪些变化?据材料概括其要点。
（2）从材料二本身的选取角度来看，你认为是否相对客观?简要说明理由。
（3）据材料三并结合所学知识，从政治、社会生活两个方面概括说明在近代中国由传统农业社会向现代工业社会转变过程中，辛亥革命所起的伟大作用。
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