在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律。他下一步的操作应该是
A、将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
B、改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流
C、将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流
D、换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流
相关试题
一种声光报警器的电路图如图所示，各元件均能正常工作，当闭合开关S1和S2后，对可能出现的现象描述正确的是（）
| A．灯亮，铃响 | B．.灯亮，铃不响 |
| C．灯不亮，铃响 | D．灯不亮，铃不响 |
在学习物理时用语要准确，不要与生活语言混淆。下面是生活中有关“热（或冷）”的说法，其中是指“内能”的是（）
| A．小明说：今天可真冷呀！ |
| B．妈妈说：快喝杯热水 |
| C．小明说“我先搓搓手，不是说“摩擦生热”嘛！ |
| D．妈妈说：也可以捧住热水杯，热水杯也能向你手上放热。 |
两个相同的容器内分别装满了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间的关系如图所示则（）
| A．甲液体的比热容大于乙液体的比热量 |
| B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同 |
| C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 |
| D．加热相同的时间，甲液体的温度升高得比乙液体的温度多 |
相关知识点
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