分析说明题中国现代史上社会性质发展了两次变化,请回答:(1)1949年社会性质的变化指什么事件?(2)1956年社会性质的变化指什么事件?(3)说一说它给中国带来的影响分别是什么?
朗读下列毛泽东《长征》诗词。红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。请回答:(1)中共中央和中央红军为什么要进行长征?(2)诗中提到中央红军在长征中经历了哪些重要地点?在这些地方又分别发生了哪些重大事件?这些事件又有何意义与影响?(3)诗中的“三军”是指( )
读下图,分析回答下列问题:①党中央和中央红军于 年 月从 地出发,开始长征,到 年 月到达 地与陕北红军胜利回师。② 年 月,中央政治局扩大会议在 地召开,挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。③ 年 月,红军三大主力在图中 地胜利回师,标志着长征的胜利结束。④请你看示意图,数数红军长征走过多少个省?渡过了哪几条江河?
春秋战国时期是我国历史上思想文化空前繁荣的时代,思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。请完成以下问题。(1) 诸子百家简表
(2)“百家争鸣”局面的出现,有何历史影响?
阅读下列材料,回答问题:(1)上图中的人物是我国春秋时期伟大的思想家、教育家。请问他是谁?是什么学派的创始人?(2)作为思想家,他的思想主要是什么?作为教育家,他有哪些主张?(两点即可)(3)站在今天,我们看待他的思想应持一种怎么样的态度?
阅读下列材料,回答问题:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”国君曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。——《史记·商君列传》(1) 文中“卫鞅”指的是谁?“孝公”是哪国的国君?(2) 请写出卫鞅主张实施的变法措施(两点即可)。变法的效果如何?(3) 卫鞅的个人命运最终如何?这说明了什么?