学科多，作业杂，内容没完没了，学习哪有快乐！七年级⑴班的王强

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“学科多，作业杂，内容没完没了，学习哪有快乐！”七年级⑴班的王强同学抱怨道。这反映出该同学只看到（）

A．学习中的困难和辛苦

B．学习过程是个苦乐交织的过程

C．学习应克服困难不断探究

D．学习应激发潜能，超越自我寻找快乐

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每个人的生活都不可能是一帆风顺的，有时候难免会产生消极情绪。产生消极情绪并不可怕，关键是（）

A．想一些高兴的事情

B．学会及时的调节和控制情绪

C．疯狂的购物

D．听一些自己喜欢的音乐

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当我们在与他人发生冲突时，如果能够站在对方的角度考虑，体会其情绪与感受，从而就可能防止不良情绪产生或恶化。这种控制情绪的方法是（）

A．转移注意力	B．合理发泄情绪
C．心理换位	D．升华转化

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一个积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。从中，我们可以悟出的道理有（）
①情绪与个人的态度紧密相连
②情绪总是支配着我们的生活态度
③乐观的人不会有消极的情绪
④改变态度是调节情绪的最佳方法

A．①	B．①③
C．①②	D．②④

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初中生小梅思维活跃、勇于探索、渴望独立，但遇到挫折容易悲观失望、情绪容易失控。对此我们认识正确的是( )

A．这是一种极其不正常的青春期心理矛盾的表现

B．青春期心理矛盾只有消极作用，没有积极作用

C．青春期的心理矛盾，靠自己是根本无法解决的

D．青春期的心理变化是正常现象，我们可以调控

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青春期心理充满矛盾，渴望交际，却又感到孤独，不愿与人交往，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望……对这些心理矛盾，下列看法不正确的有（）

A．这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理

B．这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但它们又构成了我们向前发展的动力

C．这些心理矛盾如果处理不好，也会成为阻碍我们发展的动力

D．我们通过合理的方式来调控各种心理矛盾，是非常有必要的

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