上午第一节课英语老师在发上周考卷时，当着全班同学的面狠狠批评了我一顿，第二节语文老师却大大表扬了我，因为我的作文被校刊录用了，还说我有文学天赋。我到底是一个什么样的人呢？
⑴要了解自我，可采取的途径有哪些？
⑵请你介绍两种发掘潜能的方法。
2013年全国道德模范人物评选过程中，有三个焦点引人注目：
焦点一：小肩膀大担当
13岁的吴林香肩负照顾外公、外婆、弟弟及病重母亲的责任。每天早上5点起床，放学后还要扛着锄头下地干活，照顾完一家人吃饭、洗睡，她才开始做作业。每天忙完都已是深夜，但她的学习成绩始终名列前茅。
（1）请根据材料，并结合课本知识，填写下表。
焦点二：“让‘德’者有‘得’”
吴林香的故事受到全国10多万网友的关注。某爱心企业承诺资助她一直读完大学，当地政府也采取相应措施帮助吴林香一家。
（2）请结合材料，谈谈你对“让‘德’者有‘得’”的认识。
焦点三：“做一个好人，难吗？”
这些年轻人用他们的行动回答了这个问题。
福州鼓楼区社区志愿者队伍利用业余时间，到社区高龄、空巢、贫困老人家中，帮助收拾屋子、打扫卫生。福建省青年志愿者协会参与服务的青年志愿者，这几年累计有1000多万人，相对固定的青年志愿约50万。
（3）请运用课本知识分析，这些青年志愿者的行动有什么意义？
“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。实现中国梦，就是要用文明的理念、文明的方式、文明的形象去实现中华民族的伟大复兴。在当代中国，中国梦具体的实现方式，就是建设中国特色社会主义。改革开放是实现中国梦的“关键一招"。
（1）中华民族在本世纪头20年的梦想是什么？
（2）结合课本所学的知识，说明为什么改革开放是实现中国梦的“关键一招”?
（3）改革开放以来，我们的家乡发生了翻天覆地的变化。请你说说我们可以通过哪些调研方式了解家乡变化的情况？
2014年l月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》指出：要消除贫困，改善民生，走出一条中国特色扶贫开发道路，最终实现共同富裕。围绕推进扶贫开发这一问题，某人大代表开通了“fupinkaifa”微信公众号，听民声、集民智，引起了网友的广泛关注和参与，他们纷纷留言。
网友“会游泳的鱼”：“住进好房子、装满钱袋子、过上好日子，这是我们最真实、最迫切的愿望。”
网友“且行且珍惜”：“国家要加快实施扶贫开发，帮助困难群众脱贫，这样就能实现共同富裕了。”
结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）网友向人大代表反映问题是在行使哪此政治权利？该如何正确行使这些权利？
（2）你同意网友“且行且珍惜”的观点吗？请说明理由。
全国人大常委会委员长张德江11月1日上午出席十二届全国人大常委会第十一次会议闭幕会。在会议完成各项表决事项后，张德江发表讲话。指出要深刻认识全面推进依法治国的重大意义，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。根据材料回答以下问题：
（1）中国特色社会主义理论体系？
（2）建设中国特色社会主义的总依据？
（3）建设中国特色社会主义的总布局？
（4）建设中国特色社会主义的总任务？
材料一：在贵州毕节，来自遥远天山脚下的阿里木以卖烤羊肉串为生，一串烤肉毛利不过两三毛钱。然而在过去的8年里，阿里木却把卖羊肉串攒下的10多万元，全部捐助给百名贫困生，他说：“当国家和人民需要你的时候，能站出来的都是英雄”。阿里木的善举，犹如寒冬里的一股暖流，感动首许许多多的人们，在“中国网事”感动2010网络人物评选中，阿里木以绝对优势排在第一。（12）
材料二：让阿里木行善事的，同样来自感动。素不相识者的慷慨解囊、各族同胞兄弟姐妹般的关爱，让孤身一人来到异乡的阿里木得以站稳脚跟。感受暖流的他斩钉截铁地说“我要回报社会”，他用8年的辛劳、30万羊肉串传递着大爱，践行着自己的诺言。
（1）在阿里木这位平民英雄身上有哪些优良品质令你感动？
（2）阿里木承担了什么责任？这一责任的集中表现是什么？我们应如何承担这样责任？
（3）“我要回报社会”，我们为什么要热心公益，回报和服务社会？作为中学生能参加哪些公益活动？
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