在“用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻”的实验中备有如下器材。
A．干电池1节 B．滑动变阻器(0～20Ω)； C．滑动变阻器(0～1kΩ)
D．电压表(0～3V)；E．电流表(0～0.6A)；F．电流表(0～3A)
G．开关、导线若干
⑴其中滑动变阻器应选___ ___，电流表应选_ _____。（只填器材前的序号）
⑵为了最大限度的减小实验误差，请在虚线框中画出该实验最合理的电路图。
一个用电器R0，标有“10 V/2 W”，为测定它在不同电压下的电功率及额定电压下的电功率，需测定不同工作状态下通过用电器的电流和两端电压，现有器材如下：
| A．直流电源12 V，内电阻可不计 |
B．直流电流表0~0.6~3 A，内阻在0.1 Ω 以下 |
| C．直流电流表0~300 mA，内阻约5 Ω |
| D．直流电压表0~15 V，内阻约15 kΩ |
E.滑动变阻器10 Ω，2 A
F.滑动变阻器1 kΩ，0.5 A
（1）实验中电流表应选用_______，滑动变阻器选用_______.（填字母序号）
（2）在方框中画出实验误差较小的实验电路图.
在“利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实验中，打点计时器接在50Hz的低压交变电源上。某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间的四个点未画出）如图。从每一个计数点处将纸带剪开分成五段（分别叫a、b、c、d、e段），将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中，如图所示，由此可以得到一条表示v-t关系的图线，从而可求出加速度。
①请你在xoy坐标系中用最简洁的方法作出能表示v-t关系的图线（作答在题卡上），并指出哪个轴相当于v轴？答： 。
②从第一个计数点开始计时，为求出0.15s时刻的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度？答： 。
③若测得a段纸带的长度为2.0cm，e段纸带的长度为10.0cm，则可求出加速度为
④若在其次实验中，交流电的频率偏离50Hz，且
则测得的加速数值与真实值相比是 （填“偏大”“偏小”“相等”）
某同学在探究摩擦力的实验中采取了如图所示的操作，将一个长方体木块放在水平桌面上，然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F，并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测，表1是她记录的实验数据。木块的重力为10.00N，重力加速度g=9.80m/s2,根据表格中的数据回答下列问题（答案保留3位有效数字）：
（1）木块与桌面间的最大静摩擦力
一定不小于 N；
（2）木块与桌面间的动摩擦因数
；
（3）木块匀加速运动时受到的摩擦力
= N。
某兴趣小组的学生根据Mg与CO2反应原理推测钠也能在CO2中燃烧，为了确定其产物并进行实验论证，某同学设计了下列装置进行实验（已知PdCl2能被CO还原得到黑色的Pd）。请回答下列问题：
（1）上图装置2中应盛放 溶液（写化学式）。
（2）检查装置的气密性完好并装好药品后，在点燃酒精灯前，应先进行1装置的操作，
待装置________（填数字编号）中出现 现象时，再点酒
精灯，这步操作的目的是
（3）①若装置6中有黑色沉淀生成，装置4中残留固体（只有一种物质）加盐酸后有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出，则钠与二氧化碳反应的化学方程式为
②若装置6中溶液无明显现象，装置4中残留固体（有两种物质）加盐酸后有能使
澄清石灰水变浑浊的气体放出，则钠与二氧化碳反应的化学方程式为
（4）指导老师认为，不仅要检验残留固体中是否有碳酸钠还要检验其中是否有氧化钠和碳。当确认钠充分反应后，请你设计一个简单实验，验证装置4中的残留固体中是否有Na2O和C：
熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是化学学习的基本要求。试回答以下问题：
（1）在仪器：a．分液漏斗 b．试剂瓶 c．集气瓶 d．滴定管 e．容量瓶 f．量筒
g．托盘天平中，标有“0”刻度的是（填序号） 。
（2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺。在下列仪器中，没有用到“磨砂”工艺处理的有（填序号） 。
a、试管 b．分液漏斗 c．带滴管的试剂瓶（滴瓶）
d．集气瓶 e．酸式滴定管 f．碱式滴定管，
（3）用装置甲、乙、丙和乳胶管组成一套装置（气密性已检查），可用于制取并收集
NH3或HCl气体。可供选择的液体试剂有：浓硫酸、浓盐酸、浓氨水，丙中试剂为
紫色石蕊溶液。请回答下列问题：
①若制取某气体的过程中，丙中的石蕊溶液变红，且烧瓶中的试剂A与分液漏斗中的试剂B均为无色液体，则试剂A为 ，制取该气体利用了B的性质有 、 。
通过丙中紫色石蕊溶液变红或变蓝，说明乙中气体已集满。若石蕊溶液变蓝，则烧
瓶甲中应加入的固体试剂A为 ；
②若在乙中收集氨气，气体流经装置的顺序是：a→ → →d（填接口代
号）。
（4）下图中的装置D是实验室制备CO2的简易装置图，用该装置制备CO2可起到随时使反应发生，也可以随时使反应停止的效果。下图中的装置A、B、C也可起到相同效果的有 （填写编号）。
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