史学界认为：“任何文化都由外在物质、中间理论与制度、内部心态三个层次构成的有机体。当两种文化接触时，首先容易相互发现的，是外在的物质层面；习之既久，渐可认识中间的理论和制度；最后方能体味各自的核心即心态层面。”近代前期中国人对西方的认识正是走过了这样的历程。
根据所学知识回答：
（1）近代中国人学习西方“物质层面、制度层面与心态层面”各指什么历史事件？
（2）分析从“物质层面”过渡到“制度层面”的原因。
（3）“心态层面”的主要内容后来发生了什么变化？对中国社会产生了什么影响？
阅读下列三幅图片，回答有关问题：(11分)
回答：
图一签订于哪一年?反映了中国社会性质有何变化?(3分)
图二割占了中国哪些领土?中国社会性质又有何变化?(5分)
图三是在什么背景下签订的?有何主要影响?(3分)
阅读下列材料：
材料一 1963年1月，法国总统戴高乐直言不讳的告诉美国记者苏兹贝克：“首先必须要有个欧洲啊!现在对美国来说是很惬意的。有一个法国、一个德国、一个意大利和一个英国，而美国可以利用他们来相互反对……必须要有一个既有自己的经济、自己的政策、自己的防务的真正的欧洲”。 ——苏兹贝克《七大洲风云四十年》
回答．
据材料一，戴高乐总统谈话表达了怎样的思想?(2分)
结合所学知识，1967年，欧共体成立时是由哪三个共同体合并组成的?(3分)
(3)据材料二说明，欧洲的一体化进程又有何变化?这一变化对世界格局有何影响?(3分)
阅读下列材料：
材料一自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”
材料二明太祖认为：“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
——以上材料选自薛金星主编《中学教材全解》
回答：
据材料一说明，宰相的职责是什么?(2分)
(2)据材料一、材料二说明，自秦朝君主专制制度建立后在中央存在着什么问题?(2分)
后来明太祖采取了什么措施解决了这个问题?(2分)
20世纪中国历史经历了巨大的变迁，其中最重要的有三次，出现了三位影响深远的历史人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”
请回答：(1)20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么?(3分)
(2)与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分别举例说明。(6分)
(3)以这三位思想为核心所形成的重大思想理论成果，对中国革命和建设起了怎样的作用?(3分)
阅读下列材料
材料1：据1949年10月调查，全国科技人员不足50000人，其中专门从事科学研究工作的还不到500人。全国专门的科研机构只有30多个。当时的中央研究院和北平研究院只有22个研究单位，200多名研究。—— 《中国近代现代史》
材料2；新中国成立以来取得的重大科学技术成就
| 1961年 |
1．2万吨水压机制造成功 |
| 1974年 |
籼型水稻育成 |
| 1988年 |
正负电子对撞机研制成功 |
| 1999年 |
第一艘“神舟”号飞船安全返航 |
| 2001年 |
完成国际人类基因合作组中的基因测试任务 |
材料3：1978年改革开放以来，科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期。重大科技成果达到60000多项，经推广应用后新增产值累计达到1400多亿元。据不完全统计，到2001年，“863”计划累计创造新增产值560多亿元。
请回答：⑴材料1说明了什么问题？
⑵材料2又说明什么问题？
⑶根据所学知识，综合归纳材料3中的现象出现的原因。
⑷据材料3可得出什么结论？
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