仿照下列例句,以“夏天”、“秋天”为情境,写两段与例句句式和意蕴相同的话。仿照横线前的句子,再写两个结构基本相同,语意相关的句子。例句:微笑是春天里的一缕轻风,温柔地吹拂着每颗沉睡的心灵,期待它们慢慢地苏醒。微笑是夏天里的_________________________。微笑是秋天里的_________________________。
在2008届同学毕业之际,九松坡中学高三(1)班将于下周举行“岁月如歌——我的高中生活”主题班会。下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补充完整。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个宇左右。
根据下表写一则短讯,报道本市2007年“五一”黄金周的旅游情况。
针对下面反方的说法,写一个反问句,把正方的话补充完整。(4分) 反方:如果美是客观存在的,那么请问:诗人李白感受到的月亮之美,难道和你是一样的吗? 正方:如果美不是客观存在的,那么,请问:
下面是一份虚拟的稿件处理单,请你在“”栏写上不予发表的理由。(不超过80字)(6分) 稿件处理单
下面有两个口语交际的情景,请任选一个,用简明、得体的语言反驳其错误言论。
有人随地吐痰,别人批评他:"随地吐痰不卫生。"他貌似有理地说:"有谈不吐更不卫生。"
有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:"不要挤嘛,讲一点儿社会公德。"他嘻皮笑脸地回答:"我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。"