（本题12分）主题：改革是社会发展进步的动力
《走向21世纪的中国和世界》一书指出：20世纪“在世界现代化发展上有着三个重要的改革调整机遇，一是在20世纪初的俄国，一次是在30年代西方大危机时期的美国，还有一次是在70年代末期以来的中国”。
请回答：（1）三次改革调整机遇分别指的什么？3分其出台的背景共同点是什么？1分
（2）俄国和美国的改革的突出的特点各是什么？2分
（3）你怎样评价俄国和美国的改革在其历史发展中的作用？2分
苏联的办法把农民挖的很苦。他们所采取所谓义务交售制等项办法，把农民的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样的积累资金，使农民的积极性受到极大的损害。毛泽东《论十大关系》
（4）结合上述材料，说出材料揭示了苏联经济建设中存在哪一突出问题？2分
（5）综合以上问题的回答，你认为国家在制定经济政策时应该关注到哪些问题？2分
仔细观察下面的《卢沟桥事变前形势图》。
（1）请将下列地点的英文字母代号填入图中方框内。（ ）
A．九一八事变发生地 B.“双十二事变”发生地
（2）请根据图片指出卢沟桥事变前中国面临怎样的形势？
阅读下列材料后判断：
唐中央政府设吏、户、礼、兵、邢、工六部。此时尚谈不上内阁制，只是其设官分职已有相当的组织与秩序。隋唐以来——本书以之与宋联系称之为第二帝国——与汉代官制有一基本不同之处，即是中央政府派遣地方官，除少数地域外，下达州县。汉朝的征辟，至此不用。隋朝已开始公开的文官考试制度，唐接着予以斟酌地采行，只是三年一度的会试至宋始成为定规。这种公开的考试足以打破过去的世族垄断。因着准备考试的读物标准化，雕版印刷出现于600年前后，即可能受此影响。只是如此一来，中国人们今后受官僚制的程度也愈深。唐朝的文官集团有18805个建制的职位，加上其他辅助人员，案牍之士与军官一并计算，凡受薪者共368668人，这在中世纪是一个极可观的数目。当日中国总人口可能为五千万。
——黄仁宇《中国大历史.第十章》
以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应的题号后涂“A”；违背了以上材料所表达的意思，请将答题卡对应题号后涂“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“C”。
（1）唐中央六部都隶属于尚书省。 （ ）
（2）唐朝已经实行内阁制。 （ ）
（3）唐朝的所有官员都是中央政府向地方派遣。 （ ）
（4）唐朝继续推行了隋朝开始的公开的文官考试制度，并形成了定规。 （ ）
（5）隋朝开始的文官考试导致了中国人受官僚制的程度加深。 （ ）
历史上，所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，国家之间的分分合合，不同利益集团的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读材料回答问题。
材料一 较量中的两大军事集团
材料二 第二次世界大战简表
| 爆发标志 |
德国突袭波兰，英法被迫宣战 |
| 交战双方 |
法西斯轴心国集团与反法西斯同盟 |
| 重要转折点 |
① |
| 战争性质 |
② |
| 战后格局 |
两极对峙格局 |
材料三 冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
（1）写出材料一中两大军事集团的名称
（2）请将材料二的表格补充完整。
（3）“冷战”主要涉及的是哪两个国家？ “冷战”开始的标志性事件是什么？
（4）当今社会具有更加多元化特点，在政治和经济上有什么表现？
（5）当今的世界并不太平，请列举威胁世界和平与安全的主要因素。(2分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一 大约在150年前，（一个）住于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家。
材料二 1956－1978年，日本经济年拉长率达11．6%，增长速度相当于美国的2．7倍，联邦德国的2．3倍。随着经济高速增长，日本成为世界上最大的债权国，外汇储备居世界第一。1987年成为仅次于美国的世界第二经济大国。
材料三 2014年3月28日，正在德国进行国事访问的习近平发表演讲：70多年前，日本军国主义侵入中国南京市，制造了屠杀30多万中国军民的惨绝人寰的血案。日本内阁官房长官菅义伟立即表示：不否认旧日本军在南京进行的杀伤及掠夺行为，但关于死难者人数存在各种意见，日本政府未予断定。
2014年4月4日，日本文部省结束了对明年4月启用的新一轮小学教科书的审定，在被其认可合格的该批小学教科书中，首次出现称钓鱼岛为日“固有领土”。
（1）材料一中的“岛国”19世纪60年代末，“弃旧图新、迎头赶上的历史机遇”的重大改革是什么？请根据材料一，概括这一重大改革给该国带来的积极影响。
（2）二战后日本经济恢复和发展得益于那个国家的帮助和扶植？除此之外，还有哪些原因？
（3）从材料三可以看出，当前影响中日关系正常发展、导致两国外交关系“冰点”的原因是什么？
（4）结合以上材料想一想，日本怎样才能真正同亚洲邻国发展友好合作关系？
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