在学习过程中，有些同学会根据学习内容及效果的变化，及时调整学

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在学习过程中，有些同学会根据学习内容及效果的变化，及时调整学习的策略和方法，以实现最优化学习。这些同学的做法属于

A．在行为过程中及时调控

B．对行为后果积极自省

C．在行动前对行为进行选择

D．对行为后果承担责任

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校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时，应该
①尊重老师，理解老师 ②心平气和地与老师沟通 ③正确对待老师的批评 ④体谅和宽容老师的疏忽和缺点

A．①②③　

B．①③④　

C．①②③④

D．②③④

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纵古至今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏。下列不能体现这一道理的历史典故是

A．蔺相如三让廉颇	B．庞涓嫉贤妒能
C．诸葛亮七擒七纵孟获	D．齐桓公不计管仲的一箭之仇

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“六尺巷”的故事给我们的启示是

A．对别人的无理要求，我们都应该给予满足

B．生活需要宽容友善，我们要学会宽容

C．在任何时候我们都应该宽容

D．宽容不能据理力争，甚至可以是非不分，不讲原则

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“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明

A．己所不欲，勿施于人	B．给予会比接受更快乐
C．助人不仅是付出，也会有收获	D．善良要见诸行动

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“只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。”陶行知的这句话启示我们

A．人是平等的，没有长幼之分	B．人与人之间是没有差别的
C．要平等待人，尊重他人	D．人与人之间是有等级的

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