某小组同学用小磁针、条形磁铁等按图13（a）、（b）的方法，探究了条形磁铁周围的磁场及方向。接着他们又用相同的方法，探究通电螺线管周围的磁场及方向，实验操作及现象如图（c）、（d）、（e）所示。
（1）分析比较图中的 与 ，可得出通电螺线管周围存在磁场的初步结论；
（2）分析比较图中的 与 中小磁针偏转情况，可得出通电螺线管周围磁场的方向与通过的电流方向有关的初步结论；
（3）分析比较图中的b与d，可得出初步结论 。
在“研究杠杆平衡条件”的实验中
（1） 实验前，应先调节平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了 ；如发现杠杆左端偏低，则可将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向 调节.
（2） 实验时，增减钩码数量并移动挂钩的位置，使杠杆仍在 位置平衡，这样做是为了 ；
（3） 某同学记录了三次实验数据如表：这三次实验数据中有一次是错误的，错误的实验次数是 ，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 。实验做三次，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是_ __。
| 实验次数 |
动力F1/N |
动力臂L1/m |
阻力F2/N |
阻力臂L2/m |
| 1 |
2.0 |
0.04 |
4.0 |
0.02 |
| 2 |
1.0 |
0.02 |
0.5 |
0.01 |
| 3 |
2.5 |
0.03 |
1.5 |
0.05 |
两盏完全相同的灯L1、L2接在电压为6V的电源上都能发光，现要判断L1、L2的连接方式。
（请完成下表）(每空2分)
| 条件 |
判断方法 |
L1、L2的连接方式 |
| 不使用任何仪器 |
方法一：取下一盏灯，若另一盏灯仍能发光 |
________联 |
| 方法二：取下一盏灯，若另一盏灯不发光 |
________联 |
小宇为了研究不同颜色的物体的吸热本领，他做了如下的实验：将温度、质量都相同的水分别
倒入两个牛奶瓶中，用白纸和黑纸分别将瓶子包起来，然后将两个瓶子放在太阳光下，每隔3min测一测瓶中水的温度。经过半个小时的实验，小宇得到的两瓶中的水温变化情况如下表所示：
| 日照时间（min） |
0 |
3 |
6 |
9 |
12 |
15 |
18 |
21 |
24 |
27 |
30 |
| 白纸瓶水温（oC） |
23 |
24 |
25 |
25 |
26 |
27 |
27 |
28 |
29 |
29 |
30 |
| 黑纸瓶水温（oC） |
23 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
小宇对上述的实验数据进行了分析，得出的结论是：
_______________________________________________________________________
（每空2分）为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验。在4个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是他们的实验记录，请根据实验记录的数据分析概括有关实验结论。(每空2分，共8分)
| 烧杯号 |
液体 |
质量/m |
初温/ oC |
末温/ oC |
加热时间/min |
| 1 |
水 |
300 |
20 |
30 |
12.3 |
| 2 |
水 |
150 |
20 |
30 |
6.2 |
| 3 |
煤油 |
300 |
20 |
30 |
6.1 |
| 4 |
煤油 |
300 |
20 |
25 |
3.1 |
（1）比较1号烧杯和3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：
_______________________________________________________________________________
（2） 比较1号烧杯和2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：
_______________________________________________________________________________
（3） 比较3号烧杯和4号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：
_______________________________________________________________________________
（每空2分）根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物体的种类有关。为了验证猜想，我们制定了两个计划：：
让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少；
让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们温度升高的多少。
（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两个相同的烧杯、手表、铁架台、质量相同的水和煤油。为了完成实验，我们还需要 仪器。
（2）能够准确的控制物体吸收热量的多少是完成这个实验的关键。在提供的热源中，你认为选择 比较合适。
（3）如下图，为了研究物质的吸热能力，在两个相同的烧杯中分别装有质量相同、初温相同的水和煤油，用两个相同的“热得快”对其加热。实验时为了比较水和煤油吸热本领的大小。我们可以加热相同的 ，观察升高温度的不同。在实验中通电时间的长短反映了水和煤油 的多少。
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