下列事例中,属于学习行为的是( )。
设计对照实验时,应遵循的原则是( )
生物既能适应环境,也能影响环境,下列属于生物影响环境的是( )
下列各项中属于非生物因素的是( )
按照生物的生活环境不同,可将生物分为( )
下列各项中,不符合科学调查方法的是( )