书面表达（满分15分）
假如你是一名九年级学生李林， 你刚认识的美国笔友Mike想了解你的情况。请你根据以下表格所提供的信息给他写一封邮件介绍你自己。
注意：内容应包含所给信息，可适当发挥。词数80左右。邮件开头和结尾已给出，不计入总词数。
| 星座 |
巨蟹座 ( Cancer) |
| 个性特征 |
善良，随和，喜欢暖色…… |
| 爱好 |
看电影，户外运动 |
| 烦恼 |
父母要求严, 作业多，睡眠不足，经常感到疲倦，没有时间做自己喜欢做的事 |
| 解决方法 |
听音乐，和朋友聊天 |
| 愿望 |
作业少一些，盼望寒假里有足够的时间放松自己…… |
Dear Mike,
My name is Li Lin. I am a Grade 9 student. ___________________________
What about you? Can you tell me more about your school life? I hope to hear from you soon.
Yours sincerely,
Li Lin
假设你是某英语报社的编辑Rina，收到Li Wei同学的来信，诉说了因为肥胖常遭到同学嘲笑的苦恼，并向你寻求建议．请你根据以下提示给Li Wei回信．
要求：1．须包括所有要点提示并适当补充，语句通顺，意思连贯；
2．词数：100词左右；开头和结尾已给出，不计入总词数；
3．文中不得出现个入真实姓名和校名．
参考词汇：laugh at；care about；high﹣fat food；the more…，the healthier…
Dear Li Wei，
I've received your letter and I can understand you．____________________________________．
Yours
Rina
请根据上文内容和下列问题提示进行续写，使之失构成一个完整的故事．
注意：
1．续写故事的词数为80左右；
2． 展开合理想象，适当发挥，以使行文连贯；
3． 可根据需要自主选用以下参考词汇：
Call the police dangerous escape catch robber （强盗）
________________________
再读本试卷阅读理解A篇材料，依据故事情节，下午 Mr Chen会与David谈话．请以"A Talk with David"为题续写故事，词数100左右．
要求：
1．仿照阅读理解A篇材料写作手法，采用叙述、对话或二者结合的形式续写故事；
2．内容要涉及A篇中的信件、缺课等相关信息以及 Mr Chen的建议；
3．观点正确、条理清晰、表达流畅；
4．题目与开头已给出，不计入总词数．
A Talk with David
At the end of the day． Mr Chen spoke to David about his absence．
习近平总书记在全国教育大会上提出了"立德树人"的人才培养根本任务，作为初中毕业生，你有什么人生规划？请根据以下提示，写一篇英语演讲稿．
提示：
1． 作为中国人而自豪：过去，我国优秀的传统文化影响了世界：今天，祖国在全国人民的努力下越来越强大，许多科技世界领先；…
2． 为实现"中国梦"而奋斗：学会做一个懂感恩、守规矩、善良诚信的人；不畏难，努力学习知识、提高能力，将来成为一名…
要求：语句通顺，意思连贯，可根据提示适当发挥，不要逐句翻译；演讲中不得提及生个人身份的相关信息，如人名、校名或地名等；词数80﹣100，开头结尾已给出（不计入词数）．
Hello， everyone! _______
___________．
That's all． Thank you!
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