中国近代史上国共两党历经了两次合作两次分裂。请回答下列问题：
(1)指出国共两党第一次合作时期孙中山创办的军事学校名称及第一次国共合作成就(1分)
(2)第二次国共合作初步形成的标志是什么？(2分)
(3)列举国共两党第二次分裂时期（即解放战争时期）解放东北全境的战役和为北平和平解放做出重大贡献的人物。(4分)
(4)简述第二次国共分裂的严重后果。(1分)
(5)通过学习国共两党关系变化的历史知识，你有什么感悟？(1分)
思想解放是社会进步的基石。近代以来，人类思想文化不断发展，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。
（1） 近代欧洲第一次思想解放运动的核心思想是什么？17-18世纪欧洲发生了第二次思想解放运动，名称是什么？受其影响爆发了哪两场深刻的资产阶级革命？
（2） 马克思主义的诞生推动了工人运动的蓬勃兴起，对人类历史进程产生了深远影响。马克思主义诞生的标志是什么？他的第一次实践是什么历史事件？
（3） 马克思主义传入中国并与中国革命实践相结合，产生了哪个理论成果？
（4） 结合上述问题，请你谈谈思想解放与社会进步之间的关系。
阅读下列材料，回答问题
材料一
材料二主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重(％)
材料三（美国）仅1865年至1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。
——摘自《大国崛起》解说词
材料四科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。
——《世界通史》
请回答：
（1） 根据材料一中的三幅图片，分别写出两次工业革命中的重大发明成果的名称。
（2） 根据材料二，比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化？并结合材料三及所学知识，分析发生这种变化的主要原因。
（3） 根据材料四，概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因。
（4） 从美英两国经济地位兴衰的对比中，你获得什么认识？
阅读下列材料，探究大国发展之路：
| 材料一见下图 |
 |
材料二“诸位会深信，凡能够维护地主贵族利益的措施，都一一地做到了。”
——亚历山大二世
材料三“政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命；承认土地私有和买卖；为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂；为“求知识于世界”，日本还请来大批国外专家和技师。政府仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育，提倡学习欧美的资本主义文明。”
请回答：
（1） 材料一图中认为南北矛盾的基本原因是什么？
（2） 材料二“凡能够维护地主贵族利益的措施”反映的是指什么历史事件？可以看出改革的根本目的是什么？
（3） 材料二和材料三中反映的历史事件有哪些相同点？
（4） 近代中国为救亡图存也进行了一次改革，写出这次改革的名称 。上面三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？
阅读下列材料，回答问题。
材料一未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；议会必须定期召开；……
材料二我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。
材料三法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还颁布了法律……并推广到欧洲其它国家……
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一出自哪部法律文件 ？材料二中“殖民地善良人民”是指什么？是谁领导这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国？
（2）在英法美资产阶级革命过程中，最能体现资产阶级自由、平等思想的法律文献是什么？材料三中法国大革命高潮结束后，他发动政变、夺取政权，建立法兰西第一帝国，他是谁？为维护资产阶级利益他颁布的法律文献是什么？
（3）上述材料法律文件对人类政治文明的发展起了怎样的作用?
某校九年级开展“两次工业（科技）革命”的专题学习，请你参与下列活动。
【比较学习】
表1：“两次工业（科技）革命的有关内容
| 名称 项目 |
第一次工业革命 |
第二次工业革命 |
| 开始时间 |
18世纪60年代 |
19世纪70年代 |
| 主要成果 |
珍妮机、汽船、火车 |
电灯（爱迪生） ② （卡尔·本茨） 飞机（莱特兄弟） |
| 进入时代 |
① 时代 |
电气时代 |
【论从史出】
表2：英、德工业生产占世界工业总产量的比重（%）
| 年份 国别 |
1870年 |
1914年 |
| 英国 |
31.8% |
14% |
| 德国 |
13.2% |
14.3% |
【方法运用】
下图所示内容是王丽、李建、张红同学对“工业革命与人们生活的关系”的评价。
（1）结合所学知识，填写表1中①②处的内容。
（2）据表2，英国德国的工业生产发生了什么变化？
（3）写出图中对历史事件的评价方法不正确的同学姓名，并说明理由。
粤公网安备 44130202000953号