图中所示为一打点计时器正常工作时打出的匀加速运动甲、乙两条纸带，每条纸带4个连续点，且ab=a′b′，由图可知
与
；平均速度
与
的关系正确的是：（ ）
A． ， |
B． ， |
C． ， |
D．， |
某实验小组设计了如图(a)所示的实验装置研究加速度和力的关系．
(1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持________________不变，用钩码所受的重力作为________________，用DIS测小车的加速度．通过改变钩码的数量，多次重复测量，可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图像．在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a－F图线，如图(b)所示．
(2)图线________(选填“①”或“②”)是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的．
(3)随着钩码的数量增大到一定程度时图(b)中的图线明显偏离直线，造成此误差的主要原因是________．
| A．小车与轨道之间存在摩擦 |
| B．导轨保持了水平状态 |
| C．所挂钩码的总质量太大 |
| D．所用小车的质量太大 |
(4)小车和位移传感器接收部分的总质量m＝________kg；滑块和轨道间的动摩擦因数μ＝______(g取10 m/s2)．
在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
（1）图乙中的F与F′ 两力中，方向一定沿AO方向的是____________________。
（2）在此实验中，假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，下面几种说法中正确的是：( )
A．F2可以有多个方向
B．F2的方向和大小可以有多个值
C．F2的方向和大小是惟一确定值
D．F2的方向是惟一的，但大小可有多个值
（3）本实验采用的科学方法是（）
A．理想实验法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置。
（1）下列说法中正确的是( )
| A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小 |
| B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量 |
| C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－1/m图象 |
| D．选择器材测质量时，同时有天平和弹簧测力计，应优先选择弹簧测力计 |
E.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
（2）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如上表所示：（小车质量保持不变）
①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象；
②图像不过原点的原因可能是。
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