我们每个人都有140亿个左右的脑细胞，如果我们能够使我们的大

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我们每个人都有140亿个左右的脑细胞，如果我们能够使我们的大脑达到其一半的工作能力，我们就可以轻而易举地学会40种语言，能够学完数十所大学的课程，拿12个博士学位。许多生理解剖学家都认为，最杰出的科学家也只不过用了大脑资源的1/10。这说明（）

A．只要努力学习，我们都可以学得很好

B．人的潜能是无限的

C．潜能不可能成为现实能力

D．人的潜能是无法挖掘的

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一个上了年纪的木匠准备退休了，雇主要他再建最后一栋房子。可是，木匠的心思已经不在干活上了，他偷工减料，草草完工。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳的说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。”木匠感到十分震惊：早知如此，我应该拿出最精湛的手艺，使用最好的材料……这故事启示我们面对学习应该（）

A．培养良好的学习习惯	B．树立远大的理想
C．树立端正的学习态度	D．制定恰当的学习计划

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“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。” 列夫·托尔斯泰这句话主要表明（）

A．人生就是立足现实不断树立各种理想的历程

B．人们在追求自己理想的过程中，推动着社会向前发展

C．人生需要理想，理想对人的行为有导向、驱动和调控作用

D．追求理想是实现人生价值的唯一途径

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在教学中存在一个颇有意思的现象，七年级新生中，成绩好的学生并不是那些特别聪明的，而往往是那些自律、自信，有着良好心态的学生。由此可见（）

A．作为一个初中生，新的学习生活开始了

B．学生活动的顺利进行有赖于良好的校园环境

C．积极的心理状态有助于尽快适应新的学习环境

D．七年级学生大多不能很好地适应新的学习环境

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预备铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”做好上课前的准备；所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊……这是某校七年级（1）班的班级公约的内容摘要。从这一摘要可知，要建设良好的班集体需要（）

A．明确的目标

B．称职的班主任

C．同学的互帮互助

D．严明的纪律

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社会保障制度的核心是（）

A．社会救济

B．社会优抚

C．社会福利

D．社会保险

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