下列对联或诗词内容所对应的历史人物分别是（ ）(3分)
①何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。
②质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。
③往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
④犹留正气参天地，永剩丹心照古今。
| A．司马迁 李白曹操文天祥 | B．屈原陶渊明曹操文天祥 |
| C．司马迁 陶渊明诸葛亮岳飞 | D．屈原李白诸葛亮岳飞 |
依次填入下列句子中横线处的词，最恰当的一组是
①外头工人在_________这种额外的负担，而包身工却在羡慕这种可以自主地拿出钱来贿赂工头的权利。
②与其说这雄伟壮丽的建筑群是人类的奇迹，________说它们是历史发展早就的产物。
③又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家________，对日本产的包弟非常喜欢，她说她在东京家中也养了狗。
④每一个参观者都感到有一个地方对他来说特别恐怖，使他________难忘。
| A．抱怨毋庸作客终身 |
| B．报怨毋庸做客终生 |
| C．抱怨毋宁做客终生 |
| D．报怨毋宁作客终身 |
下列句子的横线上依次应填入的词语最贴切的一项是
①撑着油纸伞，独自/ 在悠长、悠长/又寂寥的雨巷。
②眼里 一道鞭影，它抬起头望望前面。
③波光里的 ，/ 在我的心头荡漾。
④满载一船星辉，/在星辉 里放歌。
| A．彷徨晃过彩影烂漫 | B．徜徉晃过艳影烂漫 |
| C．彷徨飘来艳影斑斓 | D．徜徉飘来艳影斑斓 |
依次填入下边语段中括号里的词，最恰当的一项是
①李工程师这个月到国外 水利工程，学习先进经验。
②有一个贝壳迷花费了近十年的心血， 到几千种远东出产的贝壳。
③他事先没有充分的调查研究， 做出了错误的结论。
④单纯追求升学率， 了学生的负担；如果这种状况不改变，学生的负担就不能减轻。
| A．考查搜集以至加重 | B．考查收集以致加大 |
| C．考察搜集以致加重 | D．考察收集以至加重 |
下列各句横线上，应依次填入的词语是（ ）
①4时30分，面色 的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。
②成人期女孩所共有的害羞的感觉，在这些被叫做“猪猡”的生物中间，已经很 了。
③假如正值夕阳布阵之时，也许真要进入“落霞”、“孤骛”、“秋水”、“长天”的 。
| A．凝重、迟钝、境界 | B．凝重、迟缓、境界 |
| C．庄重、迟钝、意境 | D．庄重、迟缓、意境 |
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