依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当序号是
我们楼前有清塘数亩。 。
①周敦颐的《爱莲说》，读书人不知道的恐怕是绝无仅有。
②他的那一句“香远益清”是脍炙人口的。
③有池塘的地方就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。
④最好的最理想的当然是荷花，中国旧的诗文中，描写荷花的太多太多了。
⑤几乎可以说，中国人没有不爱荷花的。
⑥可我们楼前池塘中独独缺少荷花。
找出下面文字中的四处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。
①教师文化是教师一起营造、共同发展的文化。②或者说，就是一个学校中多数教师所追求的价值取向、认同的教育理念和遵行的行为方式。③教师文化是一个复杂的过程。④教师队伍的优秀决定了学校文化水平的高低。⑤同时，不同
的教师文化也塑造着不同的教师。⑥教师文化就像一个“场”，而教师们就像一个个的电荷。⑦电荷无时无刻都受着场的作用，同时也在不断改变着身处其中的场。⑧在相互影响中，使得教师文化不断地演进着。
| 序 号 |
修 改 |
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阅读下面一幅漫画，点明漫画寓意，并拟写一则标题（不得拟“无题”）。
寓意：
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标题：
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请以诗人的名字作为每一分句的开头，把下面的句子改成排比句。（可增删个别词语）
杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎的感人肺腑；因为牵挂，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”令人荡气回肠；“一种相思，两处闲愁”，李清照将多少人的牵挂抒写
的缠绵悱恻。
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汉字的构造很有情趣，特别是形近字，虽然学起来容易混淆，但是，把它们放在一起，以幽默的心态找到它们的区别点，就很容易掌握它们，同时，自己也可以获得很多快乐，基于示例，你能仿写两对出来吗？
示例：
“日”对“曰”说：你早就该减肥了。
“旦”对“但 ”说：胆小鬼，成天都带着保镖。
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