下图为排队日标志。排队日标志上有“我排队、我礼让、我快乐”（1）对此你是怎样认识的?(5分)（2）为什么要开展“排队日”的宣传活动?(8分)（3）请你为推动“排队日”的宣传设计两条标语(4分)
小杨上学期间勤奋学习，以优异的成绩考上了大学。在大学即将毕业的时候，为了响应国家的号召，他又应征入伍。在部队，他刻苦训练，积极钻研专业技术，多次荣立三等功。复员后，他自筹资金经营服装店，并积极纳税，为当地经济建设做出了杰出贡献。在区人大代表换届选举中，他当选为区人大代表。在家里，他孝敬父母，他的家庭被评为“五好家庭”。 结合事例分析：小杨享受了宪法赋予的哪些基本权利？履行了宪法规定的哪些基本义务？
[迎难而上·战胜挫折] 场景一：中学生小张参加化学考试，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕得粉碎，离开考场。 场景二：某班小王在一次期中考试时，本属于强项的语文考砸了，她难过得流下泪。试卷发下后，她冷静思考，分析原因，认真的把试卷重新做了一遍。为了加深印象，她还在笔记本上记下了做错的题目及原因，用来鞭策自己。 （1）以上两位同学受到了什么挫折？ （2）他们对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？ （3）两种对待挫折的不同态度和方法，会产生什么样的结果？
人民代表大会制度为什么是我国根本政治制度？
依法治国方略的基本要求有哪些？它们与依法治国之间有什么联系？
“三个代表”重要思想具体指哪三个方面？
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