红旗中学八年级 4班准备以“竞争合作,创优秀班集体”为主题举行班级讨论会,请同学们为创建优秀班集体献计献策。(1)讨论中,小军提出了这样的困惑:“学习本来就是竞争,只有相互竞争才可以充分调动主动性,激发进取心和开拓创新精神,相互交流与合作能有什么好处?”请你为他解除困惑。(2)讨论中,有的同学直言不讳地提出了班级中的不良现象,如害怕别人超过自己,不愿意帮忙解答问题,背后对竞争对手说三道四等。我们在创建优秀班集体的过程中,如何学会在竞争中合作?(3)请你说出我们参与竞争目的是什么?
一个青少年研究所对日本、美国和中国大陆学生进行“最受你尊敬的人是谁?”调查。日本学生心目中首先是父亲,其次是母亲。美国学生的排序稍有变化,首先是父亲,第二是著名的篮坛“飞人”乔丹,第三位是母亲。而中国的父母被无情地挤出了前三位,排在了十名之后,这一结果让中国父母感到意外。 某班长得知这一些消息后,建议开一个“寸草报春晖”主题班会,并要求按照下面的提纲准备发言稿(友情提示:每项至少要写三条以上) (1)感恩父母,请你用最真实的语言感谢父母的养育之恩。 (2)欣赏父母,请写出父母最令你敬佩(欣赏)的地方。 (3)孝敬父母,你是怎样孝敬父母的,具体做法介绍给大家。
“人”——之所以站得住,走得远,在于一撇一捺来维系。在家庭中,父母是一撇,我是一捺,我与父母相支撑;在学校中,老师同学是一撇,我就是那一捺,我与他们相关怀;在社会中,他人是一撇,我还是一捺,我们之间相合作。如此支撑,使我们快乐地生活在一起…… (1)在家庭中,我们应该如何与父母做朋友? (2)在学校中,我们应该怎样处理男女同学的交往?
网络技术的普及,为人们的言论自由提供了广阔的空间,人们可以自由浏览信息, 自由发表观点,自由交流思想。但是,网络世界同样没有绝对的自由,在网上传播谣言、散布虚 假信息、制作网络病毒、传播垃圾邮件、传播他人隐私等侵害国家利益、社会公共利益和他人合 法权益的行为,同样会受到舆论的谴责和法律的追究。 阅读以上材料联系教材回答问题。 (1)请运用“神圣的宪法”的相关知识,谈谈如何看待网络上的言论自由? (2)“在网络这个虚拟世界,与网友聊天要多个心眼,不要随便透露自己的个人隐私和个人信息。”请你就日常生活中如何有效保护个人隐私谈谈你的看法。
材料一:2010年5月12日,公安部、教育部召开会议,将校园安全上升至国家战略。目前,我国已形成以两部法律为主,包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法等在内的保护未成年人的法律体系,形成了四大保护领域。 材料二:在北京,一个名为“妈妈评审团”的社会志愿者团体,怀着为孩子创造一个无污染网络世界的愿望,加入到整治网络和手机不良信息的“网络大扫除行动”。 (1)材料一中所指的两部法律是什么?材料二中,“妈妈评审团”体现了未成年人保护体系中的什么保护? (2)从未成年人自身特点角度回答,为什么要把校园安全上升至国家战略?
材料一:今年“3·11”是日本大地震一周年,开裂的地缝,咆哮的巨浪,扭曲的桥梁……这些曾出现在电影《2012》里的镜头却如此真实地上演过。我们在为每一个生命的逝去感到惋惜的时候,也更加深深地感到生命的可贵。地震、旱灾、水灾、雪灾一次又一次向人们敲响警钟。也许我们无法抗拒灾难的发生,但需要从灾难的悸痛之中寻找启示…… 材料二:2011年11月3日,天宫一号与神舟八号在太空交会对接成功,顺利完成“太空之吻”,这是我国载人航天事业的又一重要里程碑,也是建设创新型国家的又一标志性成果。中国的科技创新步伐备受世界关注。 材料三:2011年苏州蝉联“全国文明城市”,市民文明素质不断提升,涌现了常德盛、韩惠民、陈惠珠、钱月宝等一批又一批“苏州好人”,他们在不同的领域贡献着自己的光和热。 请结合上述材料,运用所学的课本知识回答以下问题: (1)请你运用“生命只有一次”的相关知识,简要谈谈材料一对我们有何启示? (2)国家和苏州的发展需要青少年的努力,联系材料二和材料三,谈谈作为小主人的你将如何让人生更有价值和意义?