小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩

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小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，作为小刚的同学，你如何劝他呢?在下列的选项中，你认为哪个是不能劝导的语言

A．寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法

B．在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间

C．初中的课程和小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的

D．制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的

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同样是半杯水，乐观者会说杯里还有半杯水，悲观者会叹息杯里已失去了半杯水。这提醒我们
①人们对事物的看法与情绪无关
②要保持情绪的多样性
③要学会陶冶情操，保持乐观的生活态度
④对同一事物，情绪不同的人看法也不相同

A．①②　　

B．③④　　

C．①③　　

D．②④

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考试中有些同学常常因为过度紧张而没有考出原有的水平，甚至很容易的题目都会做错。这说明

A．人不能有任何情绪

B．情绪都是消极的

C．情绪是无法控制的

D．消极情绪对人的行为起着削弱、减力作用

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一位中学生给自己的箴言是“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对“生命的质量”理解正确的是

A．生活条件的优越	B．生活的艰辛和曲折
C．生命的价值和意义	D．生活中的快乐和悲伤

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东南亚地区的人们在朋友见面时喜欢行拥抱礼；欧美地区的人们见面时则盛行握手；而澳大利亚的毛利人在朋友相见时则行一种特殊的礼仪——碰鼻礼。这充分体现了
①世界文化的多样性和丰富性
②不同国家和民族具有不同的文化
③见面礼仪是不同国家和民族最重要的文化
④各个国家和民族的文化在本质上是相同的

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

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“量小失众友，度大集群朋。”这句俗语启示我们要

A．自立自强　

B．宽容友善　

C．换位思考　

D．诚实守信

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