探究与实践：
最近，小刚的班里来了一位美国的小男孩David，很快小刚就和他交上了朋友。David对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化，并且把美国文化介绍给小刚，虽然有时会出现矛盾，但他们相处得比较开心。
结合材料运用所学的知识，回答：
（1）假如你是小刚，你主要会介绍中华民族的哪些传统文化？（至少3个方面）
（2）简要分析他们产生矛盾的根本原因。
（3）我们应如何对待外来文化？
（4）假如你被选为中国文化大使，那么你将如何做一名友好往来的使者呢？
今年4月23日是第二十个世界读书日。全民阅读战略已写入党的十八大报告，“倡导全民阅读”又被写入2014年和2015年《政府工作报告》。
信息一：部分国家人年均读书统计表
| 国别 |
中国 |
日本 |
以色列 |
| 数量（册） |
4.5 |
40 |
64 |
注：我国小学生完成作业后，阅读课外书比例不足50﹪，初中生为42﹪，他们主要阅读的是作文书、教辅书和课本。
信息二：2013年盐城市成年居民阅读状况统计表
| 项目 |
综合阅读率 |
阅读总指数 |
个人阅读指数 |
公共阅读指数 |
| 比例 |
83﹪ |
70.4﹪ |
73.66﹪ |
67.39﹪ |
| 列江苏省位次 |
6 |
4 |
5 |
6 |
注：2013年江苏省成年居民综合阅读率为82.2%，阅读总指数为68.48%，个人阅读指数为73.29%，公共阅读服务指数为64.04%。
信息三：与去年不同的是，今年的政府工作报告，除了“倡导全民阅读”，又加入了“建设书香社会”6个字。
阅读上面的信息，回答；
（1）信息一、信息二分别说明了什么？
（2）说说信息三中“倡导全民阅读、建设书香社会”的意义？
（3）为扭转信息一反映的我国青少年阅读现状，请你写几个金点子。（写出二条即可。2分）
李克强总理在《政府工作报告》中谈到“加大简政放权、放管结合改革力度”时说，各级政府都要建立简政放权、转变职能的有力推进机制，给企业松绑，为创业提供便利，营造公平竞争环境。他说：“大道至简，有权不可任性”。
“有权不可任性” 体现了《思想品德》教材中的哪些观点?（不少于三点）
当今世界，粮食危机、环境危机频频出现，反对铺张浪费正成为全球性潮流。在中国，餐桌浪费由来已久。据调查，我国每年有2 000多亿元的餐桌浪费，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。这其中“面子文化”的影响不可小视，奢华浪费的吃饭方式成为中国人讲面子、讲排场、体现热情的表达方式。浪费折射出奢华的思想观念和浮华的社会心态。
问题：青少年怎样厉行节约、反对浪费？
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。
问题：培养和践行社会主义核心价值观有什么重要意义？
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