探究与实践：
最近，小刚的班里来了一位美国的小男孩David，很快小刚就和他交上了朋友。David对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化，并且把美国文化介绍给小刚，虽然有时会出现矛盾，但他们相处得比较开心。
结合材料运用所学的知识，回答：
（1）假如你是小刚，你主要会介绍中华民族的哪些传统文化？（至少3个方面）
（2）简要分析他们产生矛盾的根本原因。
（3）我们应如何对待外来文化？
（4）假如你被选为中国文化大使，那么你将如何做一名友好往来的使者呢？
弘扬福建精神
2011年11月15日，中共福建省委书记孙春兰在福建省第九次党代会报告上用“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”十六个字概括了“福建精神”。
为深入学习、宣传、践行福建精神，光明中学团委会准备举行以“践行福建精神，争做时代新人”为主题的座谈会，请你参与下列活动。
（1）福建精神是什么精神在福建的具体体现？这一精神的内涵是什么？
（2）为什么把“爱国爱乡”放在福建精神的首位？
（3）为了倡导同学们积极弘扬福建精神，团委会决定向全校同学发出倡议，请你从思想道德建设方面写出倡议的要点。（至少2点，4分）
阅读材料，回答问题
材料一 2010年9月23日，温家宝总理在第65届联合国大会上发表题为“认识一个 真实的中国”的讲话。总理指出：中国国内生产总值位居世界第三，但人均水平较低，只相当于发达国家的十分之一左右……中国民生有了很大的改善，但社会保障体制不健全，就业压力大。
材料二：漫画《百姓生活》
（1）用一句话概括出“真实的中国”。
（2）漫画反映的这些问题体现了我国当前的什么矛盾？如何从根本上解决这一矛盾？
（3）分析材料一、材料二之间的关系。
阅读材料，回答问题
材料一 2010年10月15日，全球华人政治家论坛第五届台湾问题探讨会在华盛顿美利坚大学召开，与会专家普遍认为，两岸关系已从过去的“零和游戏，你死我活”发展到“融冰解冻、经济融合”的新阶段，未来两岸关系的发展前景较为乐观。
材料二 2011年2月22日在台湾桃园举行了经合会成立后的首次例会，达成了包括成立货物贸易、服务贸易、投资、争端解决、产业合作、海关合作六个工作小组，同时确定启动货物贸易协议、服务贸易协议、争端解决协议三个协议的商谈等多项共识。
（1）为解决台湾问题，我们必须坚定不移地坚持哪一基本方针？两岸达成多项协议、达成多项共识的政治基础是什么？
（2）“未来两岸关系的发展前景较为乐观”，请你谈谈两岸关系的发展前景。
（3）你认为解决台湾问题，实现祖国统一的有利因素有哪些?
阅读材料，回答问题
材料一 1953—1957年，我国经济建设的第一个五年计划超额完成任务：中国第一辆国 产汽车诞生了；长江上第一座铁路公路两用大桥—南京长江大桥建成了……从此，中国的近代工业开始产生并发展起来。
材料二 “十一五”期间我国经济发展部分指标增长情况（单位：%）
| 年份 |
2006年 |
2007年 |
2008年 |
2009年 |
2010年 |
| GDP增长 |
12.7 |
14.2 |
9.6 |
9.2 |
10.3 |
| 财政收入 |
22.5 |
32.4 |
19.5 |
11.7 |
21.3 |
| 城镇居民人均可支配收入 |
10.4 |
12.2 |
8.4 |
9.8 |
7.8 |
| 农村居民人均纯收入 |
7.4 |
9.5 |
8.0 |
8.5 |
10.9 |
（1）分析材料一，写出其错误的地方并改正。
（2）分析材料二，你能得出哪些结论？（请写出两点4分）
（3）“十一五”时期，我国取得重大成就的根本原因是什么？
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