学校组织义务劳动，某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见
①哲学的智慧产生于人类的实践活动 ②哲学的智慧产生于思维的争辩
③哲学争论的根源在于思维的出发点不同 ④生活处处有哲学
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
相关试题
比较英法两国的政体回答问题。两国政体最主要的区别是( )
| A．国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围不同 |
| B．所体现和服务的国体不同 |
| C．实行的政党制度不同 |
| D．资产阶级革命的历史背景、阶级力量对比和政治传统不同 |
英法两国政体异中有同、殊途同归，表现在( )
①都属于资本主义国家的统治形式
②都是维护资本主义制度，为资产阶级利益服务的
③都是维护资产阶级统治的最好的政治外壳
④两国执政党的阶级性质相同
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
英法同属于资本主义国家，但是政体的具体形式不同，英国是典型的议会制君主立宪制政体，法国是典型的民主共和制中的半总统半议会制政体。造成它们政体不同的原因是( )
①历史背景不同
②阶级力量对比不同
③政治传统不同
④革命的目的不同
| A．②③④ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③ |
英国是典型的议会制君主立宪制政体，法国是典型的民主共和制中的半总统半议会
制政体。从政体结构看，两国存在差异的主要表现是( )
①两国议会的地位和作用不同
②两国的元首具有的权力不同
③两国的政党形式不同
④两国行政机关的首脑权力不同
| A．②③④ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
粤公网安备 44130202000953号