材料一:近年来,日韩两国文化艺术大量涌入中国市场。在校园内,许多学生竞相模仿日韩明星的发型、穿着、讲话语气等,“哈韩、哈日族”盛行!材料二:上海迪士尼乐园项目已于2011年4月动工,5年后将建成开放。“米老鼠终于来了!”思想品德课上,同学们纷纷对上述材料发表看法。甲同学说:“外来的文化真好!我们要全部接受。”乙同学说:“外来的文化、习俗不符合国情,我们要坚决反对!”阅读上述材料,思考回答问题:(1)材料一、二共同反映了什么现象?(2)请针对甲乙两位同学的观点,运用所学知识进行评析。
小华在学校开展“忠孝雅诚”诗文诵读活动中,向你推荐了一篇诗文。如果世界是一间小屋/关爱就是小屋中的一扇窗/如果世界是一艘船/那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯/被人关爱是一种美好的享受/关爱他人是一种高尚美好的品德 请运用所学知识,并结合自己的实际谈谈你的感悟。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 - 2020年)》提出了今后10年教育改革和发展的战略目标:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。为此对九年义务教育提出了具体的发展目标。 (1)身为一名中学生,面对此景,你告诉同龄人四部有关国家制定和认可的教育法律法规? (2)淡谈你对接受教育的理解?
【踏入中学笑迎中学生活】 金秋九月,我校又迎来了新一批的学生,看到同学们一张张稚嫩的面孔,班主任李老师召开了以“笑迎新生活”的主题班会,同学们纷纷畅所欲言,发表见解。请你结合有关知识,参与下列讨论,发表自己的看法。 (1)走进新学校,认识新老师,结交新同学,踏上学习新天地。与小学相比初中学习呈现哪些新特点。 (2)每个同学都渴望建立一个优秀的班级,请你说说我们怎样才能创建一个优秀的班集体? (3)转眼间半学期已经过去,随着我们对学校环境的熟悉,对同学关系的密切,对老师教法的适应,短短的70个日夜一定让你有着美好的回忆、颇多的感想。请你结合自己的实际,运用所学知识,以“我的初中生活”为题写一篇200字以上的心得体会(提示:请从如何适应初中生活的角度作答)。
【体验青春感受青春节拍】 在学生生活会上,王老师让同学们讲述自己最近在生活上经历、感受,同学们畅所欲言。下面是王老师与同学们交流的三个不同的片段,让我们共同感受、体验! ☆片段一: 杨烨:同学们最近一直取笑我,说我长胡须了,说话的声音也变粗了。王老师,这些变化正常吗? 王老师:青春期身体变化是很正常的,青春期的身体变化主要表现在三个方面…… (1)请你回答:青春期的身体变化主要表现在哪三个方面? ☆片段二: 周琦:最近吴娟总是爱穿奇怪的衣服,还把头发做成各种各样的形状,真是太有个性了。她还说我现在已经长大了,能独立了,我的事情不用爸妈来管。我真羡慕她。 王老师:周琦同学,吴娟同学的行为不是个性,也不是独立。 (2)王老师要表达的“真正的个性和独立”应该是什么? ☆片段三: 胡诗:老师,为什么最近我总是感到很郁闷,心情很不好?我不知道怎么办啊? 王老师:你这是青春期的心理矛盾,要正确对待,采用恰当的方法调控。 胡诗:老师,那我该怎么调控呢? (3)请你帮王老师回答胡诗的问题。
【审时度势,勇创新】小亮生平时十分关心社会发展,以下是他搜集到的几条时政新闻,请你一起来了解。 10月21日,习近平主席和英国首相卡梅伦出席中英工商峰会时指出:新时代需要新思维。“一带一路”建设将为中国和沿线国家共同发展带来巨大机遇。“一带一路”是开放共赢的,是穿越非洲、环连亚欧的广阔“朋友圈”,所有感兴趣的国家都可以添加进入“朋友圈”。中英在“一带一路”框架内开展合作大有可为,潜力巨大。 (1)看了这条新闻后,有的同学说:“想要发展和成功,就必须要合作,不能进行竞争。”你同意这种说法吗?请阐述理由。 10月19日,以“创业创新—汇聚发展新动能”为主题的2015年全国大众创业万众创新活动在京启动,李克强总理指出:以创新赢得未来已成为这个时代的新共识,“双创”精神正在塑造当代中国人的新品格,“双创”将会形成中国发展的新引擎、新动能。 (2)结合所学知识分析,“双创”将如何开启中国发展的新引擎,成为发展新动能? 金秋10月,淮安市开明中学一年一度的科技节隆重开幕,同学们在精彩纷呈的活动中收获着科技创新带来的乐趣。历届科技节均以“创新”作为主题词之一,意为号召全校同学在学习和生活中培养创新意识和能力,为将来成为创新人才打好基础。 (3)下面是小亮为响应学校号召,为大家制作的“创新成长·金点子”建议卡,请你帮他一起完成吧。 【创新·金点子】 ★争取用更多的方法解答数学题; ★① ; ★② ; ★③ 。