某实验小组设计了如图（a）所示的实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图（b）所示。滑块和位移传感器发射部分的总质量m= kg；滑块和轨道间的动摩擦因数μ= （重力加速度g取10m/s2）。
某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。
如果用s1、s2、s3、s4、s5、s6来表示各相邻两个计数点间的距离。由这些已知数据计算：该匀变速直线运动的加速度的表达式为a=__________________。其大小为a="___" _m/s2。与纸带上D点相对应的瞬时速度v="_________" m/s。（答案均要求保留3位有效数字）
利用图中所示的装置可以研究自由落体运动。实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落。打点计时器会在纸带上打出一系列的小点。
（1）为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有__ ___。（填入正确选项前的字母）
A．天平 B．秒表 C．米尺
（2）利用图像可以求出重力加速度。以物体下落速度的二次方v2为纵轴，以下落的高度h为横轴，做出图线为一条直线，若图线的斜率为k,则重力加速度g=.
（3）若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：_______ _____________________________________。
某同学设计了用光电门传感器“探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系”的实验。
（1）如图所示，在小车上固定宽度为l的挡光片，将两个光电门传感器固定在相距为d的轨道上，释放小车，传感器记录下小车经过光电门的时间
、
，可以测得小车的加速度a= （用题中的符号l、d、、表示）
（2）该同学多次测量作出a—F图，如图所示，发现该图线不通过坐标原点，且图线的BC段明显偏离直线，分析可能原因
| A．摩擦力平衡过度 | B．导轨保持了水平状态 |
| C．所用小车的质量太大 | D．所挂钩码的总质量太大 |
如图所示，是用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度时得到的一段纸带，该打点计时器使用的交流电的周期为0.02s。依次量取O、A、B、C、D、E六个计数点，相邻两计数点间还有4个计时点未画出。测得OA＝6.80cm， BD＝7.60cm，则物体运动的加速度大小为_______m/s2，A点的速度大小为_______m/s。
某同学在家里做实验探究共点力的合成。他从学校的实验室里借来两个弹簧秤，按如下步骤进行实验。
| A．在墙上贴一张白纸用来记录弹簧秤弹力的大小和方向 |
| B．在一个弹簧秤的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧秤的读数 |
| C．将一根大约30 cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端分别拴在两个弹簧秤的挂钩上。在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两个弹簧秤的示数相等，在白纸上记下细线的方向，弹簧秤的示数如图甲所示 |
| D．如图乙所示，在白纸上根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力 |
（1）在步骤C中，弹簧秤的读数为________N
（2）在步骤D中，如图乙所示， F和F1都表示合力，其中一个表示合力的理论值，一个表示合力的实验测量值，该图中表示合力的理论值是（填F或
）
（3）在实验中，若将细线换成橡皮筋，实验结果是否会发生变化？答：（填“变”或“不变”）
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