图为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置图。她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板与直尺垂直。再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察和调整。(1)选用直尺的作用是为了便于比较_________;(2)选用两根完全相同的蜡烛是为了比较________; (3)在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后,移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上______(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像。
小华同学在学习做饭的过程中,经常加热油和水.她猜想油的比热容比大小,为了验证猜想,她做了以下探究实验: (1)向两个同样的烧杯里分别倒入 相同的水和油,并测量它们的初始温度,两温度计示数相同,如图所示,它们的初始温度为 ℃; (2)在同样条件下分别给水和油加热,如果在 相同时,可以通过比较 来比较它们比热容的大小.
如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上,已知正方体铁块A最重,圆柱体铁块C的底面积最小。哪个铁块对桌面的压强最大呢?同学们提出了以下三种猜想: 猜想一:正方体铁块A最重,所以它对桌面的压强最大。 猜想二:圆柱体铁块C的底面积最小,所以它对桌面的压强最大。 猜想三:三铁块的高度相同,所以它们对桌面的压强相等。 (1)以图中长方体铁块B为研究对象,推导它对桌 面的压强大小的表达式,根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的。(已知铁的密度为ρ,长方体铁块的高度为h,底面积为S。) 压强表达式的推导:p=。 分析判断:由上面压强的表达式可知,铁块对桌面的压强只与有关,所以猜想是正确的。 (2)利用海绵或其他简易器材,设计一个实验粗略验证上面的猜想。
小明利用实验探究电阻上的电流跟两端电压的关系。 (1)请你用笔画线代替导线,按图甲所示的电路图,帮小明将图乙中的器材连接起来。要求:变阻器滑片向右移动时,电流表的示数变小,导线不能交叉。 (2)小明连接好电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑片P,电流表示数始终为0,电压表示数约为6V,则电路中出现的故障可能是。 (3)小明排除故障后继续实验,通过调节滑动变阻器,改变定值电阻R1两端的电压,测得电流、电压的值如表一。分析表一中的数据可以得出结论:。 (4)为了检验结论是否具有普遍性,小明又换用10Ω的电阻R2继续实验,测得数据如表二,小明分析表二的数据发现上面的结论仍成立。观察对比两表格中的数据,你还能发现电流与电阻的关系吗?请你写出分析过程和结论。 分析过程:。 结论:。
小明同学用如图所示的装置研究光的反射规律,其中有一个可折转的光屏。 (1)光屏在实验中的作用是:①; ②; (2)实验时,光屏应如何放置?。
用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。 ⑴实验中通过观察来比较电流产生的热量的多少。 ⑵为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入、的同种液体。 ⑶为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值不能。 ⑷实验结论是。 ⑸该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与的关系。