以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即

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“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”对这一材料的理解最准确的是

A．奉天承运，皇位永继	B．控制言论，维护统治
C．严刑峻法，钳制思想	D．废除丞相，确保皇权

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下列属于维新派与顽固势力思想论战的内容的是
①要不要实行共和政体②要不要兴民权③要不要实行君主立宪制
④要不要废“八股”，学习西学，改革教育制度

A．①②③④

B．③④

C．②③④

D．①②④

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19世纪60、70年代，清王朝内部的顽固派与洋务派的根本分歧在于

A．要不要在中国发展资本主义	B．要不要镇压人民反抗斗争
C．要不要“师夷长技”	D．要不要抵抗外侮，维护天朝上国

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《海国图志》一书系统地介绍了西方各国的政治制度，介绍并传播了西方先进技术，在当时的直接作用是

A．冲破了闭关锁国的状态	B．引导人们了解外部世界
C．介绍了西方的先进技术	D．探索出强国御侮之路

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19世纪90年代，康有为维新思想的基本特点是

A．提倡“师夷长技以制夷”

B．猛烈批判以孔子为代表的儒家传统道德

C．从学习西方科学技术转向宣传民主共和

D．把西方资产阶级思想的政治学说同传统的儒家思想相结合

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对洋务派“中学为体，西学为用”的思想解释较为全面的是

A．把传统的封建制度作为立国根本，发扬光大

B．在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术

C．学习西方的军事技术来抵抗外来侵略

D．对西方先进技术和政治制度兼收并蓄

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