现用如图所示的器材来探究通电导体产生的热量与电阻的关系: (1)将A、B两烧瓶的锰铜合金丝和镍铬合金丝串联接入电路,其目的是控制 相等。 (2)随着时间增加,两瓶中煤油温度都逐渐上升,说明通电导体产生的热量与 有关。 (3)已知镍铬合金丝比锰铜合金丝的电阻大,通电一段时间后,烧瓶 中的煤油温度上升快(填A或B)。由此,小明得出结论:在其它条件相同时,电阻越大,导体产生的热量越多。
为了比较豆浆和牛奶的吸热能力,小刚在家中进行了如下的实验: (1)如图甲所示,他分别在两个瓶子里盛_____相同的、初温都是室温的豆浆和牛奶,两瓶中各装有一支相同的温度计,然后将两个塑料瓶同时浸入热水中.观察现象发现:加热相同的时间,豆浆的温度升高较多. (2)要使牛奶和豆浆升高相同的温度,应对________加热的时间长些.这说明它们升高相同的温度,豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量________,由此可知豆浆比牛奶的吸热能力_______(选填“强”或“弱”). (3)小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线,如图乙所示,则图线________应代表豆浆.
小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,已知电源电压是6V,他已连接了部分电路,如图所示,请你接着完成下列步骤: (1)用笔画线代替导线,将电路补画完整. (2)连接电路时,开关处于________状态. (3)小明连接的电路和电表的量程选择均正确,闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电压表和电流表的读数都很小,其原因是___________________. (4)解决了电路存在的问题后,当电压表示数为3.6V时,电流表的示数如图(b)所示,这时电路中的电流是______A,电阻丝的电阻为______Ω.小刚通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是__________. (5)不改变上面连好的电路,用它还可以完成的实验是:_____________________ (6)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将______,造成这一现象的原因________________
在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,老师引导同学们做了如下实验: (1)猜想:导体电阻可能与导体材料、横截面积、________等有关. (2)实验时,同学们用图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之问,探究情况如下表:当选用_______两根金属丝,可探究导体电阻跟导体横截面积的关系,得到的结论是:_________________________________.
(3)如图乙的实验,可探究导体电阻与______________的关系. (4)实验中,是通过观察灯泡亮度来比较电阻大小的,这种方法在物理学中称之为_____法。
小明和小亮探究“并联电路电压的关系”,小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图(电压表尚未连接) (1)小亮一眼就看出了小明连接的错误,并指出如果直接闭合开关将出现(选填“开路”或“短路”)现象,小灯泡L1、L2都不会亮,还可能造成变阻器或损坏。 (2)小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端,就使电路连接正确了。他的做法可能是(指出一种即可)。接下来,他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中,通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图所示,则电压表V的示数是V,若L2标有“2.5V,1W”字样,此时通过L2的电流是A。 (4)他们在电路中串联滑动变阻器除了保护电路之外的作用是,闭合开关前,变阻器的滑片P应置于端(选填“左”或“右”)
LED灯是一种新型的环保节能灯,小梦为了探究LED灯与家用普通白炽灯、普通节能灯的发光效率,他用如图所示的装置进行了实验(其中R0为光敏电阻,其电阻值与光照强度成反比)其实验步骤如下: 先把“220V 15W”的普通白炽灯接入灯座,通过调整,使灯泡与温度计的玻璃泡距离约为2cm,灯泡与光敏电阻的距离约为30cm。闭合开关,通电10min,分别读出温度计和电流表的示数,并填入下表。
②接着分别把规格相同的普通节能灯和LED灯接入灯座,重复上述实验。 根据小梦的探究,请回答: (1)电能转化为内能最多的灯是 ,这是通过观察 来比较的。 (2)电能转化为光能最多的灯是,这是通过观察 来比较的。 (3)LED灯的发光效率较(填“高”或“低”)。 (4)综合分析表中数据可知,15W的LED灯的发光亮度与的白炽灯发光亮度相当。