图是探究平面镜成像的实验装置,关于这个实验:(1)应选择 来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”);(2)观察像时,会发现两个几乎重叠的像,这是___ __造成的;(3)如果在像A’的位置放一个光屏,在光屏上____承接到像A’(填“能"或“不能”),说明平面镜成的像是_____像;(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
探究浮力的大小
数据
结论
如图,甲、乙、丙、丁是用同一金属块探究浮力大小跟哪些因素有关的实验。
①图丙中金属块受到的浮力比图乙中金属块受到的浮力 (填“大”或“小” ) ,说明浮力的大小与 有关
②图丁中金属块受到的浮力大小等于 N
③比较图 可知,浮力的大小与液体的密度有关。
如图,用木块、弹簧测力计、溢水杯和小桶进行实验:
④木块受到的浮力 F 浮 = N 。
⑤木块排开的水所受的重力 G 排水 = N 。
⑥比较数据可知:浮在水上的木块受到的浮力大小 (填“大于”、“等于”或“小于” ) 它排开的水所受的重力。
实验探究:探究杠杆的平衡条件
如图甲,利用钩码和刻度尺测量出杠杆平衡时各个力及其力臂,测得数据如下表:
次数
动力 F 1 / N
动力臂 L 1 / cm
阻力 F 2 / N
阻力臂 L 2 / cm
1
1.0
10
2.0
5
2
1.5
0.5
15
3
20
作图
①杠杆的平衡条件是 。
②实验进行3次的目的是 (只有1个选项正确,填写对应字母)。
a .取平均值减小误差
b .使每组数据更准确
c .归纳出物理规律
③如图乙,若用弹簧测力计的拉力作动力,进行实验,请画出其动力臂。
在“探究电流与电压的关系”实验中:
(1)请用笔画线代替导线,将甲图中电路连接完整,要求滑片 P 向 B 端滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大(连线时导线不允许交叉);
(2)正确连接好电路后,闭合开关发现电压表示数为 2 . 8 V ,电流表无示数,滑动滑片 P 两表示数均无变化,则故障原因是 ;
(3)小明排除故障后,移动滑片 P 到某一位置时电流表示数如乙图所示,此时通过电阻的电流为 A .若要增大电阻两端的电压,应将滑片 P 向 (选填“ A ”或“ B ” ) 端移动;
(4)实验中测得多组数据,绘制出电阻 R 的 I − U 图象如图丙所示:由图象可得电流与电压的关系是 ;本实验所用电阻的阻值为 Ω 。
小明所在的课外兴趣小组需要密度为 1 . 15 g / c m 3 的盐水,为检验配制的盐水是否合格。
(1)小明设计了如下方案:①用天平测出空烧杯的质量 m 1 ;②往烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量 m 2 ;③将烧杯中的盐水倒入量筒中,测出盐水的体积 V ;④利用 ρ = m 2 − m 1 V ,计算得出盐水的密度。
(2)小组成员认为该方案会使测量结果 (选填“偏大”或“偏小” ) ,原因是 。
(3)小组成员改进了实验方案并进行了如下操作:
①将天平放在水平桌面上,将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上,发现指针的位置如图甲所示,则需将平衡螺母向 调节。
②往烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量为 g (如图乙所示);
③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,读出盐水的体积(如图丙所示);
④测出烧杯和剩余盐水的质量为 15 g ;
⑤计算出盐水的密度为 g / c m 3 。
(4)为配制合格的盐水,需要继续向盐水中 (选填“加盐”或“加水” ) 。
如图甲所示,是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。
(1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是 。
(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为 ° C 。
(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图像,如图丙所示。由图像可知:该物质在熔化过程中吸收热量,温度 ,该物质是 (选填“晶体”或“非晶体” ) 。
(4)比较图像中 AB 段与 CD 段可知:该物质在 (选填“ AB ”或“ CD “ ) 段吸热能力强。