有一年年轻人向一位智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者问:“假如有人用100万换你强健的四肢,你愿意吗?”年轻人回答:“不愿意。”智者再问:“假如有人用1000万换你明亮的眼睛,你愿意吗?”年轻人摆手:“不愿意。”智者接着问:“假如有人用1亿元换你健康的生命,你愿意吗?”年轻人连连摇头:“不愿意。”智者说:“那就快感谢你的母亲吧,她一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”这段对话说明了什么道理?
2008年9月,新学期的第一天,全国中小学迎来了历史上“最牛”的开学第一课——“以知识守护生命”为主题的安全公益课。该课通过对学生进行避险自救知识教育,让学生真正体会到“人的生命是最宝贵的”。 (1)为什么说“人的生命是最宝贵的”? (2)你将怎样珍爱自己宝贵的生命?
泳坛小花叶诗文在2012年CCTV体坛风云人物颁奖盛典中,获得最佳女运动员。她在微博上写道:“首次获得最佳女运动员奖,我感到非常荣幸!感谢国家的培养!……队友的支持!今后的路还很长!希望大家能够一如既往地支持我!” (1)从叶诗文的获奖感言中,体现了教材中的什么观点? (2)在2013年巴塞罗那游泳世锦赛上,中国游泳队获得5金2银2铜的骄人成绩。这些奥运健儿们是怎样发挥集体的力量,从而享誉全球的? (3)有人说:“叶诗文的成功完全依赖于国家的培养。”请你评析这一观点。
14岁的小伟原本是一位品学兼优的好学生。但自从结识了社会上一些不务正业的朋友后,逐渐发生了变化。上课经常迟到,作业经常不交,学习成绩直线下降;他还经常躲在厕所里吸烟,家里给的零花钱越来越满足不了他的需求,于是开始小偷小摸。后来发展到把同学的自行车偷出去卖掉,为此,曾被公安机关拘留。出来后不思悔改,又多次入户盗窃。最终被人民法院依法判处有期徒刑。 (1)小伟的行为中哪些是违纪行为、一般违法行为、犯罪行为?请说出你判断的理由。 (2)小伟的行为变化说明了什么? (3)小伟的行为变化给我们什么启示?
分析说明:在一次单元英语考试中,过去总不及格的王刚竟然考了95分,同学们议论纷纷,都怀疑他作弊。王刚感到委屈,他想:尽管上课时自己不敢大胆发言,但自己每天起早贪黑,刻苦努力就是为了不断争取进步。他受不了同学的异样的目光,觉得大家都在侮辱他。于是,当一天又有一个同学让他介绍超速进步的诀窍时,他便大打出手,最后,受到学校的通报批评。同样的事情在李明身上也发生过。李明听同学们的议论后大哭了一场,然后暗下诀心,更加努力的学习,争取保持已取得的成绩,以此来证明自己的实力。 (1)情绪可以调控吗? (2)李明同学在调控情绪时用了哪些方法? (3)王刚表达自己的情绪的方式对吗?为什么?
今天的班会课令我又忧又喜。首先,值周班干部总结时,点名批评了我,接着班主任总结时,表扬了部分学习进步的同学,我也在其中,我顿时转忧为喜。反省我今天的表现,我认识到自己…… (1)结合丹丹的日记,请问答:我们可以通过哪些途径了解自己? (2)我们应该怎样正确认识自己?