阅读下列材料：
“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我中华……”——歌曲《爱我中华》
请回答：
⑴我国一共有多少个少数民族？
⑵中国共产党在筹建新中国的时候，提出在少数民族聚居的地区实行什么政策？实行此政策有什么意义？
⑶我国对少数民族实行什么原则？有什么意义？
阅读下列材料，回答问题。
解放前，占农村人口不到百分之十的地主、富农，占有百分之七十至八十的土地。他们凭借占有的土地，残酷剥削和压迫农民。这种制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展……土地改革后，我国的农业仍然是一家一户分散经营的。这就影响生产的 发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要……改革开放后，在中央指导下，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。
——改编自人教版《中国历史》八年级下册
(1)材料中的“这种制度”指什么？为了废除这种制度，孙中山在革命纲领中提出了 什么主张？1950年，中央人民政府颁布了什么法律？
(2)为了改变“一家一户分散经营”的状况，我国政府引导农民参加了什么组织？ 1958年，为了加快社会主义建设，党中央错误地发动了什么运动？
(3)改革开放后，哪项土地政策使“农村开始富裕起来了”？
(4)从上述土地政策的变化中，你悟出了什么道理？
读图，回答问题：
（1）图一中拜别汉武帝的是谁？他拜别汉武帝的目的是什么？
（2）图二中的路线在历史上被称为什么？这条路线的起点在哪里？
（3）图一中的拜别者为图二中路线的开通做出了什么贡献？该路线的开通有什么重要的历史意义？
材料分析题
材料一：“居马上得之，宁可马上治之呼？”
材料二: “汉兴……从民之欲，从不扰乱，是以衣食滋殖，刑罚用希。”
（1）根据材料一、二判断，西汉初年实行的治国政策是什么？为什么实行这一政策？
（2）这一政策的主要表现有哪些？
（3）这一政策取得怎样的积极作用？
阅读下列材料，回答下列问题：
秦王嬴政创建了中国历史上第一个统一的封建国家后，采取了一系列措施，把辽阔的疆域连接成大一统的整体，西汉继承秦制，经前期的修养生息和汉武帝的积极拓展，使秦以后的大统一局面得到进一步发展。
（1）我国封建社会秦汉时期最显著的特征。
（2）秦王嬴政建立国家后，在地方采取了什么措施来加强中央集权？
（3）秦汉时期的匈奴曾经威胁大一统局面，请分别写出秦始皇和汉武帝为了抵御匈奴而采取的措施。
（4）秦始皇、汉武帝曾实行了怎样的货币政策
（5）秦汉的大一统相对于春秋战国的分立，你认为有何历史意义？
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