请仔细观察以下历史图画和历史地图，结合所学识回答：
（1）图1反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？
（2）图2所示的东西方商路指的是什么？这条商路在当时起到了什么作用？
（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？
改革开放以来，我国社会发生了巨大变化。请回答：
（1）我国进入改革开放新时期的标志是什么？
（2）按要求填写20世纪80年代改革开放重大举措简表。（各举一例）
| 重 大 措 施 |
||
| 改革 |
农村 |
|
| 城市 |
||
| 开放 |
（3）在改革开放伟大实践中形成的重大理论成果是什么？
（4）被称为我国社会主义现代化建设和改革开放的总设计师是谁？
材料一：如图
材料二：社员交出全部自留地，并且将私有的房屋、牲畜、林木等生产资料转为公社所有。大办公共食堂，实行吃饭不要钱。
材料三：“实践证明，‘文化大革命’不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它根本不是‘乱了敌人’而只是乱了自己，……历史已经判明，‘文化大革命’是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。”
——《关于建国以来党的若干历史问题的决定》
（1）材料一和材料二反映的是我国在探索社会主义建设道路中出现的哪些严重失误？这些失误导致国民经济出现严重困难，我们应从中吸取哪些教训？
（2）根据材料三说出 “文化大革命”的性质是什么？ “文革”发生的起止时间是什么时候？“文革”中的两个反革命集团是指哪两个？这场浩劫给我国带来了哪些严重的危害？
阅读以下材料：
材料一如图
《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》在北京签订
——摘自《中国历史》八年级下册（川教版）
材料二祖国统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行与大陆不同的制度；台湾还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威胁，大陆不派人驻台，不仅军队不去，行政人员也不去。
——摘自1983年邓小平的一次讲话
请回答：
⑴根据材料一并结合所学知识，指出西藏是以什么方式实现解放的？ 为了保障少数民族当家作主的政治权利，国家在西藏实行了怎样的民族管理制度？
⑵根据材料二并结合所学知识，指出材料二体现了我国为实现祖国统一实行了怎样的一个重大国策？请举出这个重大国策成功实践的两个例子。
⑶ 综上所述，谈谈你对祖国统一大业的认识。
如图
（1）请从左至右写出图中人物的名称。
（2）他们的事迹发生在哪次战争中？
（3）战争的硝烟虽已散尽，但英雄的精神永存！你认为我们今天应该发扬他们的哪些精神？
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