物体A、B的质量相同,都静止在水平地面上,用水平拉力F1、F2分别作用于A、B上,分别作用一段时间后撤去,A、B各自滑行一段距离后停下来.A、B的v-t图象分别如图中折线a、b所示.F1、F2撤去后,物体做减速运动过程的速度图线彼此平行(相关数据已在图中标出).由图中信息可以得出A.物体A、B与水平地面的动摩擦因数相等B.F1对物体A做的功大于F2对物体B做的功C.F1对物体A做的功等于F2对物体B做的功D.F1、F2的大小之比为5∶2
领悟并掌握处理问题的思想与方法是学习物理的重要途径,如图所示是我们学习过的几个实验,其中研究物理问题的思想与方法相同的是
下列运动情况不可能出现的是
如图所示有三个斜面1、2、3,斜面1与2底边相同,斜面2和3高度相同,同一物体与三个斜面的动摩擦因数相同,当他们分别沿三个斜面从顶端由静止下滑到底端时,下列说法正确的是( )
如右图所示,两个半径不同内壁光滑的半圆轨道,固定于地面,一小球先后从与球心在同一高度上的A、B两点由静止自由滑下,通过最低点时,下列说法正确的是() A.小球对轨道底端的压力是相同的 B.小球对轨道底端的压力是不同的,半径小的压力大 C.通过最低点的速度不同,半径大的速度大 D.通过最低点时向心加速度是相同的
有a、b、c三个带正电粒子,其质量之比为ma:mb:mc=1:2:3,带电量相同,以相同的初动能垂直射入同一匀强磁场中,都做匀速圆周运动,则()