阅读下列材料：
我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”——《走进新时代》歌词
请回答：
（1）这段歌词是建国来三代领导人的丰功伟绩的写照，请同学们仔细思考，想想领导中国人民“当家作主站起来”“改革开放富起来”“走进新时代”的分别是哪三位领导人？
（2）歌词中的“旗帜”是什么？何时被写入中国共产党党章？
“大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年。但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先达到现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球。……成为大国的原因，或许是一个无法穷尽的话题。在不同的时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国家，才能获得历史的青睐。”
——中央电视台纪录片《大国崛起》解说词
请你根据所学知识回答下列问题：
（1）英国率先到达文明的入口处，领先于世界各国的政、经济上的主要表现分别是什么？
（2）哪部文件使美国赢得了独立？谁开创了美国民主政治的先河？
（3）明治维新是日本崛起的起点，在这场改革中，对社会的进步和可持续发展最为关键的措施是什么？
（4）你对英国、美国、日本等发达国家的崛起和发展有何认识？
材料一：明治政府把全国分成了3府72县，县知事由中央任命，承认土地私有和自由买卖；为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂；为“求知于世界，”日本还请来了外国专家和技师。
材料二：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内，东西方人民风俗不同，思想相差悬殊，各国相沿的习惯历经千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。
请回答：
（1）材料一反映了明治维新的哪些内容？对日本历史发展产生了什么影响？（2）
（2）从材料一、材料二中可以看出，日本明治维新时，采取了怎样的对外政策？（2）
（3）你认为在改革开放和借鉴外来文明时，我们应该怎么做？
【材料一】“外争国权、内惩国贼”、“拒绝在和约上签字”、“废除二十一条”。
【材料二】“中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”
【材料三】“6月5日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
（1）根据上述材料你能说说五四爱国运动的性质吗？
（2）你知道一直被中国青年传承和发展的五四精神是什么？
（3）假如你是五四爱国运动期间的一名爱国学生，为抗议北洋军阀的卖国政策和日本的侵略，上街进行爱国宣传。请你写一幅标语。
（4）胡锦涛同志在纪念五四运动大会上讲话指出：五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。作为21世纪的青年学生，你应该如何继承和发扬“五四精神”？
读下列材料：
材料一：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”
——李鸿章
材料四：“西洋人因为拥护‘德先生’（指民主）‘赛先生’（指科学），闹了多少事，流了多少血，两先生才逐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗……”
——陈独秀
请回答：
（1）材料一中“我办了一辈子事”是指19世纪60年代到90年代清朝较为开明的官员发起的什么运动？该运动中提出了哪些口号？该运动有何积极意义？
（2）根据材料二所示信息，戊戌变法失败后，在就义前大声说：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”的是谁？其中“贼”是指谁？出现“无力回天”的原因是什么？
（3）材料三是孙中山手书的中国同盟会纲领，同盟会的机关刊物是
（4）根据材料四，陈独秀等进步的知识分子高举“德先生”和“赛先生”两面大旗，掀起了一场什么运动？列举该运动中两位代表性人物的名字。
材料一“拒签和约”是……的一项重要成果，全国人民为此进行了坚决斗争。天津、陕西等地赴北京代表，在新华门冒雨伫立一天一夜。陕西学生代表屈武“长跪痛哭，以首触地有声”，激愤地说：“现在国家都要亡了，如果政府再不想办法，不答应学生的要求，我们只好以死力争。”
材料二英国公使朱尔典也大体同意我的看法……这场中国的民族运动基本上是合理的，……这场民族运动迄今所采取的方式博得外国人的敬重。
——1919年美国公使芮恩施给国务院的报告
请回答：
（1）以上材料反映的是我国历史上哪一次民族运动的情况？ 这一运动的导火线是什么？
（2）材料二说“这次民族运动迄今所采取的方式博得外国人的敬重”，这次运动采取了什么方式？
（3）“口号”在一定程度上折射和传递着历史信息。请写出最能反映这次运动性质的口号。
（4）这场运动有何历史地位？
（5）作为青年学生，我们应向当时的学生们学习什么?(1分)
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