如图是“DIS描绘电场等势线”实验。
（1）（多选题）下列关于该实验说法正确的是（ ）
A.本实验是用电流场来模拟静电场
B.在木板上依次铺放白纸、导电纸和复写纸
C.实验中圆柱形电极与导电纸应有良好的接触
D.放置导电纸时有导电物质的一面向下
（2）将与电压传感器正极相连的探针固定于x轴上A.点，另一探针在导电纸上移动，当移动到某点电压传感器示数为负，则这点电势 （选填“高”、“低”或“等”）于A.点。
某同学为了研究一个小灯泡的灯丝电阻的U－I曲线，进行了如下操作．
（1）他先用多用电表的欧姆挡“×1”挡测量，在正确操作的情况下，表盘指针如图甲所示，可读得该小灯泡的灯丝电阻的阻值Rx＝________Ω.
（2）实验中所用的器材有：
电压表（量程3 V，内阻约为2 kΩ）
电流表（量程0.6 A，内阻约为0.2Ω）
滑动变阻器（0～5 Ω，1 A）
电源、待测小灯泡、电键、导线若干
请画出该实验的电路图．
（3）该同学已经根据实验数据，在图乙中描出了数据点，请画出小灯泡的U－I曲线．
（4）如果把这个小灯泡直接接在一个电动势为1.5 V、内阻为2.0
的电池两端，则小灯泡的实际功率是________W（结果保留两位有效数字）。
探究加速度与力、质量的关系实验中
（1）补偿打点计时器对小车阻力及其他阻力的方法：___________________________
（2）测出盘和砝码的总重量，近似等于小车运动时所受拉力需要满足条件：_______________
（3）我们根据日常经验和观察到的事实首先猜物体的加速度与受到的力及它的质量有最简单的关系有哪些：_______________________
小明、小强共同设计了图甲所示的实验电路，电路中的各个器材元件的参数为：电池组（电动势约6 V，内阻r约3Ω）、电流表（量程2.0A，内阻rA=0.8Ω）、电阻箱R，（0～99.9Ω）、滑动变阻器R2（0～Rt）、开关三个及导线若干。他们认为该电路可以用来测电源的电动势、内阻和R2接入电路的阻值。
（1）小明先利用该电路准确地测出了R2接入电路的阻值。 他的主要操作步骤是：先将滑动变阻器滑片调到某位置，接着闭合S2、S，断开S1，读出电流表的示数I；再闭合S、Sl，断开S2，调节电阻箱的电阻值为3.6Ω时，电流表的示数也为I。此时滑动变阻器接入电路的阻值为 Ω。
（2） 小强接着利用该电路测出了电源电动势和内电阻。
①他的实验步骤为：
a．在闭合开关前，调节电阻R1或R2至 （选填“最大值”或“最小值”），之后闭合开关S，再闭合 （选填“S1”或“S2”）；
b．调节电阻 （选填“R1”或"R2”），得到一系列电阻值R和电流I的数据；
c．断开开关，整理实验仪器。
②图乙是他根据实验数据绘出的1/I R图象，图象纵轴截距与电源电动势的乘积代表 ，电源电动势
E= V，内阻r= Ω。（计算结果保留两位有效数字）。
如图（甲），一端带有定滑轮的水平放置的长木板上固定有A、B两个光电门，与通过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示小车所受的拉力。
（1）在探究“合外力一定，加速度与质量的关系”时，某同学在实验中得到的五组数据，为了更直观地描述物体的加速度跟其质量的关系，请你根据他的描点在图（乙）的坐标系中画出
图象。若不计空气阻力及一切摩擦，则该图线斜率值表示的意义是 。
（2）如图（丙），将长木板的左端抬高，小车遮光片装在右侧，使小车从靠近光电门A处由静止开始运动，读出测力计的示数F及小车在两光电门之间的运动时间t，改变木板倾角，测得多组数据，据此数据得到的
的图线如图（丁）。实验中测得两光电门的距离L＝1.0m，砂和砂桶的总质量m1=0.5kg，则图线的斜率为 （计算结果保留两位有效数字）；若小车与长木板间的摩擦不能忽略，则测得的图线斜率将 （选填“变大”、 “变小”或“不变”）
采用伏安法测量电源电动势E和内阻r时，为了减小系统误差。某研究性学习小组对此进行探究实验，设计出如图所示的测量电源电动势E和内电阻r的电路，E′是辅助电源，A.B两点间有一灵敏电流计G。
（1）请你补充实验步骤：
①闭合开关S1、S2，调节R和R′使得灵敏电流计G的示数为零，读出电流表和电压表的示数I1和U1，其中I1___（选填“＞”、“＜”或“﹦”）通过电源E的电流。
②改变滑动变阻器R、R′的阻值，重新使得电流计G的示数为零，读出电流表和电压表的示数I2和U2。
（2）以电压
为纵轴，以电流
为横轴，则图像与纵轴的截距代表 ；图像斜率代表 。
（3）该实验方案的优点是 。
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