某同学通过实验探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系．
（1）该同学组装的实验装置如图（a）所示，请写出该装置中的错误或不妥之处．（写出两处即可．）
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（2）该同学纠正好错误和不妥之处后，开始进行实验．图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为＿＿＿＿＿＿m/s2．（保留两位有效数字）
（3）在“探究加速度与质量的关系”时，保持沙桶和沙的总质量不变，改变小车质量M，得到一系列的小车加速度a与质量M的数据，为直观反映F不变时a与M的关系，在坐标纸中作图时，应选择＿＿＿＿作为横坐标，＿＿＿＿作为纵坐标．
某同学通过实验对平抛运动进行研究，他在竖直墙上记录了抛物线轨迹的一部分，如图所示．O点不是抛出点，x轴沿水平方向，由图中所给的数据可求出平抛物体的初速度是 m/s,抛出点的坐标x= m, y＝ m (g取10m/s2) 
如图所示，在“用双缝干涉测量光的波长”的实验中，第一次分划板中心刻度线对齐A条纹中心时如图甲，游标卡尺的示数如图丙所示；第二次分划板中心刻度线对齐B条纹中心时如图乙，游标卡尺的示数如图丁所示。已知双缝间距为0.5 mm，从双缝到屏的距离为l.00m，则图丙中游标卡尺的示数为 mm，由图丙、丁游标卡尺的示数可计算出条纹间距△x= mm，进而可求出测光波的波长为 m．（波长值保留三位有效数字） 
某同学在做“用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长
为97.50 cm，摆球直径2.00 cm，然后用停表记录了单摆振动110
次所用的时间如下图所示，则
（1）该摆摆长为________cm，秒表读数为_________s.
（2）如果测得的g值偏大，可能的原因是（ ）
| A．摆线上端悬点未固定，振动中出现松动，使摆线长度增加了 |
| B．测摆线时摆线拉得过紧 |
| C．开始计时时，停表过迟按下 |
| D．实验时误将29次全振动数为30次 |
如图所示，某同学利用方格坐标纸测定半圆形玻璃砖的折射率，OA是画在纸上的直线，他在直线OA适当位置先后竖直插上P1、P2两枚大头针，如图放上玻璃砖（如粗黑线所示），然后插上P3、P4大头针。
①其中他确定P3大头针位置的方法应当是：
;
②若该同学实验操作规范准确，其记录情况如图所示。则该同学利用图示的记录情况可测得玻璃砖的折射率n= 。
用如图所示装置来验证动量守恒定律，质量为
的钢球B放在小支柱N上，球心离地面高度为H；质量为
的钢球A用细线栓好悬挂于O点，当细线被拉直时O点到球心的距离为L，且细线与竖直线之间夹角为
；A球由静止释放，摆到最低点时恰与B球发生正碰，碰撞后，A球继续向左摆动，细线与竖直线的最大夹角为
，B球落到地面上，地面上铺有一张盖有复写纸的白纸D，用来记录B球的落点。
①、让A球摆到最低点时恰与B球发生正碰，这是为了 。
②、用图中所示各个物理量的符号表示碰撞前后A、B两球的动量（设A、B两球的碰前动量分别为PA、PB；
碰后动量分别为PA′、PB′），则：PA= ；PA′= ； PB= ； PB′= 。
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