一位著名的体操教练到一所业余体校去选拔队员,他觉得那里的孩子身体条件都很好,在技术上也各有特长,实在不分上下。于是,这位教练二话不说,当即要求孩子们排成一排,靠墙倒立,而他却走到几十米之远跟别人聊天去了。时间就这样一分钟、一分钟地过去了……(1) 请把故事续编下去。(2) 教练使出这一招的意图是什么?(3) 教练要选出什么样的队员?(4) 你从这则故事中受到了什么启示?
情景一:某考场,一个女生在考试时,因为紧张而导致许多原来会做的题目做不出来,一怒之下撕了试卷并哭着离开了考场。 情景二:小张在一次考试时,本属自己强项的数学考砸了,他难过得流下了眼泪。试卷发下后,他冷静地分析了自己出错的原因,认认真真地把试卷订正一遍,并将做错题的原因记录在册,使这次失败成为鞭策自己的动力。根据上述情景,回答下列问题。 (1)这两位同学的情绪表现有什么不同? (2)这两位不同的情绪状态会各自产生什么不同的行为后果?
青春让每个人都开花一次,但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。 (1)青春没有回程票,相信每个人都有自己的青春畅想。请你将自己的青春规划写出来与大家分享。 (2)青春是多彩的,但烦恼与成熟伴生。请你写出下列烦恼的具体处理方法。
(3)青春是美好的,青春是花样年华。请你为伙伴送上一句青春祝福语。
青春是高飞的白鸽,载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔;青春像一首名曲,充满激情的旋律,牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语,留下刻骨铭心的记忆。 (1)你能写出一些描述青春的词语吗?(写出4个即可) (2)你打算怎样开始自己的青春之旅?请写出几点想法。(至少两点) (3)请你用一幅画表达你对青春的理解,并用一句话作为你的青春箴言。
青春时期,幼稚和成熟,独立与依赖,相互交织。某校七年级(2)班围绕“解读青春”这一主题开展社会实践活动。 (1)请你为这次活动拟定一条宣传标语(要求:内容概括,语言精练,观点鲜明) (2)进入青春期后,你有哪些青春的烦恼? (3)大家共同寻找解决青春期烦恼的有效方法。
9月10日为伊斯兰教传统节日——开斋节。顺义区高丽营镇七村作为少数民族村,在村清真寺组织开斋节庆祝活动。镇政府对此次活动高度重视,拨款五千元作为慰问金以支持该项民族活动,民政科相关人员到场祝贺。同时,区统战部田副部长、民宗办相关负责人也代表区委、区政府到清真寺慰问,并将两千元慰问金送到清真寺管委会马主任手中。此次慰问活动体现了区委区政府、高丽营镇对民族工作的高度重视,为构建和谐社会、促进民族团结几道了十分积极的作用。 请结合上述材料谈谈,为了维护民族团结,我们应该怎么做?