哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”,下列选项中与上述“两个对子”相对应的是①指鹿为马 乐极生悲 ②形谢神灭 理生万物 ③盲人摸象 削足适履 ④沧海桑田 断章取义
作为领导干部,要把政绩观的立足点放在广大群众的根本利益上,而不是为了“优秀”,捞取政治资本。这是因为 ( )
“能群者存,不能群者灭:善群者存,不善群者灭。”这句话在人生观上给我们的启示是 ( )①要坚持集体主义的价值取向 ②利用集体去谋取个人利益③人民群众是历史的创造者 ④人的生存和发展离不开社会
读下面漫画,回答问题:漫画的哲学寓意是 ( )
要破解漫画中的问题,必须 ( ) ①占有十分丰富和合乎实际的感性材料②亲身实践,进行调查研究③运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作 ④在分析与综合的思维过程中,伴随合理想象和创造性思维⑤使客观与主观达到具体的历史的统一
舞蹈家杨丽萍在调入中央民族歌舞团后,从实际出发,结合自身的条件,敢于向“传统”挑战,向“权威”挑战,成为一位杰出的舞蹈家。杨丽萍之所以敢于挑战,并不是盲目要“出风头”,而是因为她能拿出更适合自身舞蹈训练的一整套好的方法,一整套不会使自己的艺术特点和锋芒被“同化”或削平的方法。可见,要取得事业的成功,从思维方式上看必须 ( )
中科院院士、北京大学教授杨芙清、王阳元指出,中国传统的教师职责是“传道、授业、解惑”。我们认为它应该改为“传道、授业、启惑”更为恰当。教师不可能解学生所有之惑,而应当着重于启发学生去独立思考,提出问题、分析问题和解决问题。从哲学上看,“启惑”应是 ( )