图是矗立在北京天安门广场上的人民英雄纪念碑。
纪念碑的基座镶嵌着八块汉白玉浮雕，主题分别是：
①“五四”运动、②武昌起义、③金田起义④南昌
起义⑤虎门销烟⑥抗日游击战⑦百万大军胜利渡长江
⑧“五卅”运动。浮雕高2米，宽2─6.4米，总长40.68米，
共雕刻有170多个人物，形象、概括地表现了从鸦片战争到新中国成立这百余年间中国革命的艰苦历程。
请回答：
（1）请你将八块浮雕所表现的历史事件，按发生的时间生后顺序把它们的序号重新排列。
（2）请你用最简短的语言分别为介绍八块浮雕所表现的历史事件的概况。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们正在学习怎么在一个小农国家里进一步建设社会主义，新经济政策使资本主义经济活跃起来，党内有人认为这是‚倒退到资本主义。
——北师大版教材
材料二 斯大林接手作罗斯的时候，还只有木犁；当他撒手人寰而去，苏联已成为世界工业强国。 ——丘吉尔
材料三 1929年10月，纽约证券交易所股票价格雪崩似的跌落，罗斯福就任总统后立即救治，并呼吁人民支持他的大胆试验。
——北师大版教材
请回答：
（1）据材料一说明苏俄是在怎样的国情实施新经济政策的？“倒退到资本主义”的说法正确吗？请结合所学知识说明其理由？
（2）据材料二指出斯大林模式的主要成就？并结合所学知识指出该模式形成的时间和标志？
（3）材料三中股票价格雪崩说明美国经济开始出现什么问题？为此罗斯福进行了怎样的“大胆试验”？
该“试验”的最大特点是什么？
（4）上述国家经济发展模式对我国经济建设有怎样的启示。
近代史上，欧洲曾经是世界的政治、经济中心，然而到了20世纪，欧洲逐渐衰落，后来，欧洲人通过团结协作，终于走向复兴，在国际政治经济舞台上扮演着重要角色。让我们一起走进欧洲、认识欧洲。
欧洲的兴起：
（1）欧洲人掀起的哪一场运动使人们认识到“人的力量的伟大”？
（2）在欧洲发生的使“世界开始连成一个整体”的大事指什么？
欧洲的恩怨:
（3）20世纪上半期，由于历史恩怨，欧洲国家之间爆发了两次大规模战争，并且波及到整个世界，它们使欧洲国家元气大伤。这两次战争都以战败告终的国家是哪一个？
欧洲的联合:
（4）20世纪后半期，欧洲各国“相逢一笑抿恩仇”，开始走向联合，到20世纪末，欧洲人终于成立了世界上最大的经济体，这个经济体是指什么组织？该组织的成立与发展对世界格局有何影响？
欧洲的启示:
（5）从“欧洲的恩怨”到“欧洲的联合”演变的结果告诉我们什么道理？
19世纪末20世纪初，德国的发展引人注目，也深深地影响了世界。阅读材料，回答问题。
材料一 1850——1870年，英国工业年平均增长率为3.12%，德国是2.7%；1870——1900年，英国工业年平均增长率为1.6%，德国是4.8%。1870年，英国的工业产量占世界工业总产量的31.8%，而德国仅占13.2%；到1914年时，英国工业产量在世界上所占的比例为14%，德国达到14.3%。
材料二 德国大事年表（1871——1903年）
| 时间 |
史 实 |
| 1871年 |
德国从普法战争中获得50亿法郎赔款，割占法国煤铁资源丰富的阿尔萨斯和洛林 |
| 1878年 |
德国政府发布了实行保护贸易制度的第一个声明 |
| 1886年 |
德国人卡尔·本茨发明的世界上第一辆三轮汽车获得了“汽车制造专利权” |
| 1903年 |
德国通过了《童工法》，规定：6～14岁的青少年必须接受最基本的义务教育 |
请回答：
（1）材料一说明了什么问题？
（2）根据材料二，概括推动德国发展的因素有哪些？（不得摘抄原文）
（3）这一时期德国的发展对世界产生了怎样的影响？
阅读材料，回答问题。
材料一 康熙帝说：“今天下大事，皆朕一人亲理，无可旁贷，若将要务分任他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”
——摘自北师大版历史九年级上册
材料二 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口。国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”
——英国《权利法案》
材料三 美国1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分。国会由参议院和众议院组成，掌握立法权；总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家行政大权；最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。三者平等独立，但互相制约。
——人教版高中历史教材必修一
请回答：
（1）材料一反映了当时中国的政治体制是什么？
（2）材料一中的中国皇帝的权力与材料二英国国王的权力有何不同？
(3)根据材料三指出美国1787年宪法有何重要作用？
(4)结合上述材料，联系所学知识，说出人类政治文明的发展趋势。
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