青少年学生关注社会、了解社会可以从 做起。
下列对“我为人人,人人为我”理解正确的是 ①人人先为我,我再为人人 ②帮助是相互的 ③谁帮助过我,我就帮助谁 ④人人都应献出一点爱,都应相互关爱
在我国,“公民在法律面前一律平等”,就是说 ①人与人之间,虽然家境有好坏,天分有差异,地位有不同,但在做人资格上是平等的 ②任何人的人格尊严都不容侵犯,谁都不能侵犯别人的人格尊严 ③任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时都必须履行宪法和法律规定的义务 ④任何人不论职务高低、功劳大小,只要违反法律,就要负法律责任
“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句话表明
漫画《校园“冷暴力”》提醒我们 ①每个人在人格和法律地位上都是平等的,不能因成绩差而嘲笑别人 ②嘲笑别人是不尊重他人的表现 ③嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为 ④嘲笑别人能激发人的进取心,促使同学奋发向上
请选择一句古语劝导那些随便给别人起绰号的同学,你会选择