大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的

更新 2022-09-03
科目历史
题型选择题
难度中等
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挑错有奖

“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。”这说明(　　)

A．使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因

B．汉字有双重特性：实用性和艺术性

C．统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展

D．字母文字有艺术性而没有实用性

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下列关于生态学相关概念的理解正确的是

A．某种群年初个体数为100，一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个体数为110，则该种群的年出生率为10%

B．科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌，该结论不能反映出种群的空间特征

C．某农场丰富植物资源为黑线姬鼠提供良好环境，鼠的大量繁殖引来鹰的捕食。黑线姬鼠种群数量的下降说明了该农场群落的丰富度下降

D．我国西南横断山区动植物物种丰富，其不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果

题型：未知
难度：未知

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对于生物的生命活动的调节，合理的是

A．太空失重状态下生长素不能极性运输，根失去了向地生长的特性

B．当人体从寒冷环境到达炎热环境后，身体产热量增加，散热量减少

C．胰岛素分泌不足，可能会使机体对脂肪的利用比例增加

D．类风湿性心脏病和艾滋病都是由机体免疫功能不足或缺陷造成的

题型：未知
难度：未知

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下列关于生物变异的叙述正确的是

A．细菌因不含染色体，其产生可遗传变异的来源只有基因突变和基因重组

B．在动物精原细胞分裂间期不可能发生基因重组，但有转录和翻译的发生

C．基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换

D．六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体，该个体在减数分裂时常常发生联会紊乱

题型：未知
难度：未知

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下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是

选项	实验目的	实验设计
A	验证酶的催化作用具有高效性	实验组：2 mL 3%的H₂O₂溶液＋1 mL过氧化氢酶，保温5 min后观察对照组：2 mL 3%的H₂O₂溶液＋1 mL蒸馏水，保温5 min后观察
B	验证酶的催化作用具有专一性	实验组：2 mL 3%的淀粉溶液＋1 mL新鲜唾液，保温5 min碘液检验对照组：2 mL 3%的蔗糖溶液＋1 mL新鲜唾液，保温5 min碘液检验
C	探究酶作用的适宜温度	5 mL 3%的可溶性淀粉溶液＋2 mL 新鲜唾液＋碘液，每隔 5 min将溶液温度升高10 ℃，观察溶液颜色变化
D	验证pH对酶的催化速率的影响	向三支试管分别加入1 mL新鲜唾液，再依次加入1 mL不同pH的缓冲液，2 mL 3%的可溶性淀粉溶液，分别加入到三支试管中，适宜温度保温5 min后用斐林试剂检验

题型：未知
难度：未知

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洋葱是常用的生物学实验材料。下列有关实验中不能达到预期目的是
A．用洋葱鳞片叶内表皮作实验材料，观察DNA、RNA在细胞中的分布
B．用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料，观察植物细胞的质壁分离
C．用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料，观察细胞中的线粒体
D．用洋葱根尖作为实验材料，观察染色体数目发生改变的细胞

题型：未知
难度：未知

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